华中师范大学琼中附属中学是普高还是职高(2025参考)

华中师范大学琼中附属中学作为琼中县唯一一所重点完全中学，其办学性质与教育方向备受关注。以下从多个维度解析该校的办学定位。

一、学校性质与办学历史

该校前身为1956年成立的琼中县立中学，历经多次更名与调整，2017年与华中师范大学联合办学后更为现名。作为公办完全中学，其办学涵盖初中与高中阶段，且被海南省教育厅认定为省一级学校。学校始终以普通教育为核心，未开设职业类课程或专业，属于典型的普通高中教育体系。

二、课程体系与培养目标

学校课程设置以高考科目为导向，涵盖语文、数学、外语等基础学科，同时配备物理、化学、生物等实验室及计算机教室、语言实验室等教学设施。高考成绩是衡量办学成果的重要指标，例如2016年高考一本上线27人，700分以上高分考生2人，足见其普通高中的升学导向。学校通过“海南好教育八校联盟”等平台强化学术竞争力，进一步凸显普高属性。

三、合作办学与资源整合

与华中师范大学的合作强化了其普通教育特色。华中师大派遣管理团队与教研团队入驻，引入湖北黄冈等高考强省的教育经验，重点提升学科教学与高考备考能力。学校还通过全国招聘学科骨干教师、建设现代化教学设施等方式，构建以学术能力为核心的培养体系，与职业教育注重实践技能的模式形成鲜明对比。

四、素质教育与特色发展

在坚持普通教育主线的同时，学校开设体育、艺术等特长班，如2024年计划招收50名艺体特长生。这类培养模式属于普通高中多元化发展的常规路径，特长生仍需完成文化课学习并参加高考，与职高以职业技能认证为主的培养体系存在本质差异。学校提出的“开放办学、封闭管理”策略，以及“爱与责任”教育工程，均服务于学生综合素质提升，契合普高育人目标。

从师资结构看，学校拥有正高级教师2人、副高级教师107人，学科带头人覆盖高考九大学科，教师学历合格率100%。这种以学术型师资为主的团队配置，与职业教育强调“双师型”教师队伍的要求截然不同。无论是办学历史、课程架构还是发展目标，该校均明确归属于普通高中教育序列。

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