兰州五十九中（兰炼二中）是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

兰州市第五十九中学（兰炼二中）是一所公立普通高中，属于甘肃省示范性普通高中。该校前身为1960年成立的兰州炼油厂子弟学校，历经多次改制，于2004年移交兰州市政府管理，2009年被正式命名为省级示范性普通高中。学校始终坚持普通高中的办学定位，以培养全面发展的学生为目标，与职业高中的技能导向教育形成鲜明对比。

二、办学定位与教育特色

作为普通高中，兰炼二中注重学术教育与综合素质培养。学校以“养善厚德，敬事务本”为校训，秉承“以人为本，和谐发展，追求卓越”的办学理念，开设国家课程与特色课程。例如，国际班项目与新加坡、加拿大等海外院校合作，提供多元化升学路径。同时，学校通过筑梦班、志行班等分层教学，满足不同学生的学术需求，体现普通高中因材施教的特点。

三、教学资源与师资力量

学校硬件设施完善，拥有多媒体教室、数字化实验室、天文台及藏书近10万册的图书馆，为普通高中的学科教学提供坚实基础。师资方面，现有教职工154人，其中高级教师32人，硕士研究生29人，省级骨干教师及市级学科带头人占比超过30%。这种高水平的师资配置进一步凸显其普通高中的学术导向，与职业高中侧重实践技能的师资结构有明显差异。

四、升学成果与社会认可

兰炼二中的教育成果集中体现在高考升学率上。近五年高考重点大学上线率稳定在30%以上，本科上线率达60%-98%，累计向清华、北大等高校输送23名优秀学子。学校连续17年获得兰州市教育质量优秀奖，并被授予“甘肃省示范性普通高中”“全国青少年校园篮球特色学校”等称号。这些成就印证了其作为优质普通高中的定位，而非职业培训类院校。

五、教育目标与未来发展方向

学校明确提出“办一流品牌学校，育一流创新人才”的办学目标，通过“和谐二中、人文二中、现代二中、质量二中”的特色发展路径，持续提升综合实力。近年来，学校通过优化课程体系、加强国际合作、完善教学设施，进一步强化普通高中的教育属性，为学生提供更广阔的学术发展平台，助力学生实现大学深造与终身成长。