兰州六十四中（兰化四中）是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

兰州市第六十四中学（原兰化四中）是一所市级示范性完全中学，创办于1982年，2001年通过兰州市首批示范性中学验收。学校涵盖初中和高中教育阶段，以普通高中教育为主体，同时积极探索职业教育与普通教育融合发展的新模式。作为兰州市老牌优质中学，其办学定位始终围绕普通高中教育展开，以“质量立校”为核心，多次获得市级教育质量优秀奖，高考成绩连续三年斩获“优秀奖”。

二、普通高中教育特色鲜明

该校高中部以普通高中课程体系为主，通过“和雅融通”课程建设，构建了“一二四”教学体系和“三三四”德育模式。近年来，高考本科批次上线率显著提升，2024年达到79.11%，较上年增长30%，充分体现“低进高出、高进优出”的育人成果。学校师资力量雄厚，拥有陇原名师、金城名师等骨干教师团队，形成“老中青”传帮带机制，教学成果获国家级奖项11项、省级47项。

三、职普融通班的创新实践

在坚持普通高中办学的基础上，兰州六十四中响应国家职普融通政策，开设职普融通实验班。这类班级兼具普通高中文化课程与职业专业技能培养，学生可根据学习情况在高一后选择转入职业类学校或继续普高学习。学校定期开展职普融通教材教法研讨会，推动课程融合与教学模式创新，为不同发展需求的学生提供多元化路径。2023年招生信息显示，该校被列为兰州市普通高中附设职普融通中职班的五所学校之一。

四、综合型办学的优势体现

学校以“五育融合”为方向，配备完善的教学设施，包括机器人实践基地、创客教室、标准化实验室及专业美术教学空间。美术教育成果尤为突出，2024年甘肃省联考中66人通过本科线，多名学生跻身全省前十。同时，作为全国校园足球特色校，学校通过足球后备人才招生计划强化体教融合。这种普通教育与特色教育并重的模式，既保障了升学竞争力，又为学生的个性化发展提供支撑。

兰州市第六十四中学以普通高中为主体，通过职普融通班拓展教育边界，形成“普通教育扎实、特色教育突出、综合培养全面”的办学格局，成为兰州市基础教育领域兼具传统优势与创新活力的代表。