喀左县蒙古族第四高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与资质定位

喀左县蒙古族第四高级中学是一所公办普通高中，隶属于喀左县教育局，办学性质明确为全日制普通高中教育。根据朝阳市教育局公布的2023年具备普通高中招生资质的学校名单，该校被列入28所正规招生学校之一，学生通过中考统一录取后可注册全国联网的普通高中学籍，毕业后获得普通高中毕业证书。其办学目标始终围绕国家普通高中课程标准，以升学为主要导向，与职业教育存在本质区别。

二、办学历史与特色定位

该校成立于2005年，由原公营子高中与南公营子蒙古族完全中学高中部合并而成，初期便以“实现高中教育城镇化”为发展目标。作为辽宁省首批蒙古族普通高中之一，学校在基础设施、师资力量等方面持续优化，拥有教学楼、科技楼、图书馆及标准化运动场等硬件设施，并长期保持80%以上的本科教师比例。近年来，学校以体育教育为核心特色，2024年成功通过辽宁省特色普通高中评估，成为朝阳市唯一入选体育特色领域的学校。

三、课程体系与育人模式

学校课程设置严格遵循普通高中学科体系，涵盖文理基础课程及音体美等综合素质课程，同时开发了《体育风云路[](@replace=10001)》《体育人的故事[](@replace=10002)》等校本特色课程。通过32个精品社团如蒙古族摔跤社、花样跳绳社等，将体育精神与学科教育深度融合，形成“以体育智、以体育人”的育人模式。这种以普通高中课程为根基、特色教育为延伸的架构，与职业高中的技能实训导向形成鲜明对比。

四、教育成果与社会影响

作为普通高中，该校高考升学率长期保持在90%以上，并向高校输送大量优质生源，例如早年毕业生曾考入四川大学、北京理工大学等名校。在特色发展方面，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”“辽宁省中小学图书馆示范校”等称号，并通过支援青海互助县、新疆地区教育等行动扩大辐射力。其办学路径充分体现了普通高中在夯实学科基础的同时探索特色化发展的可能性，而非转向职业教育赛道。

喀左县蒙古族第四高级中学的实践表明，普通高中完全可以通过挖掘特色领域实现高质量发展。其以体育为突破口的创新模式，既保留了普通教育的系统性，又为学生的个性化成长开辟了新路径，成为区域普通高中改革的典型案例。

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