初中英语写作试讲模板逐字稿与教案全解析面试试讲一次过关
想在初中英语教师面试中脱颖而出，一份精心准备的写作试讲模板就是你的制胜法宝。今天，我将结合多个真实课例，为你拆解一套实用性强、容易上手的初中英语写作试讲模板，并提供一份详细的逐字稿参考，希望能帮你理清思路，自信应对考核。✨
一、教学目标的设计要点
设定清晰的教学目标是试讲的开端，也是评委关注的焦点。你需要兼顾知识、能力和情感三个维度。比如，在“如何写回信”的写作课中，知识目标可以是“掌握英文书信的基本结构”；能力目标侧重“能根据范文框架完成一封回信”；情感目标则可定为“激发学生对英语书信文化的兴趣”。目标表述要具体、可衡量，避免空泛。
二、经典教学过程：三段式教学法
一套逻辑清晰的教学流程至关重要，通常采用写前、写中、写后三段式。
1. 写前活动 - 激活旧知，引出话题
这个阶段的关键在于激发学生的写作动机。可以通过提问、图片、短视频或一个与生活相关的话题导入。例如，在“描述一个人”的写作课上，可以展示一些有趣的人物描写片段，并提问：“这些描述为什么生动？它们抓住了哪些特点？”接着，组织头脑风暴，让学生围绕主题（如“我的校园生活”）尽可能多地说出相关词汇和想法，教师将关键词板书，既激活了学生的背景知识，也为后续写作积累了素材。
2. 写中活动 - 搭建支架，独立起草
此时不宜让学生直接写作，而应提供足够的“支架”。可以分析一篇范文，引导学生关注其结构（如开头、主体、结尾）、常用句型（如表达观点的“I think that...”）和连接词（如“first, then, finally”）。然后，出示具体的写作要求，让学生根据提纲和讨论结果开始起草初稿。教师在此期间应巡视指导，解答个别学生的疑问。
3. 写后活动 - 多元评价，修改完善
写作的价值在于交流和修改。学生完成初稿后，可以安排小组互评，使用简单的评价表（如：内容是否完整？有无语法错误？），让学生互相学习。之后，教师可以选取一篇有代表性的作文进行投影，师生共同点评，指出优点和改进建议。最后，引导学生根据反馈修改、润色自己的文章。
三、试讲逐字稿核心环节示例
下面是一个导入和写前环节的逐字稿片段，供你参考：
Teacher: Good morning, boys and girls! How are you today? [稍作停顿] I'm fine too, thank you! Before the class, I want to show you a short video about our school life. [模拟播放视频] So, what can you see in the video?
Student A: I see students playing basketball.
Teacher: Excellent! Anything else?
Student B: I see a student reading in the library.
Teacher: Good observation! Our school life is so colorful. Today, we are going to write a short passage about "Our School Life". Now, let's have a brainstorming. When you think of "school life", what words or phrases come to your mind?
四、让你的试讲脱颖而出的关键点
以学生为中心：多设计互动环节，如提问、小组讨论、角色扮演，避免“一言堂”。
清晰的板书设计：板书要条理清晰，重点突出，例如左侧写教学步骤，中间写核心词汇和句型，右侧写评价标准。
自信的教姿教态：保持微笑，与“学生”（即使是虚拟的）进行眼神交流，声音洪亮，展现热情。
说实话，准备试讲就像备课，把每个环节都琢磨透彻，把学生可能遇到的问题都预想一遍，站在讲台上自然就从容了。我个人建议在练习时，一定要用手机录下来，反复观看，调整自己的语速、肢体语言和时间分配，这个小方法非常有效。
希望这套模板和思路能帮你建立起自己的试讲框架。祝你面试顺利！🚀 如果你在准备过程中遇到具体难题，欢迎一起探讨。
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