太原市第六十四中学排名(2025参考)

一、太原六十四中的近年排名现状

太原市第六十四中学近年来在全市高中排名中呈现动态调整趋势。根据2024年最新数据显示，该校在太原85所高中里排名第67位，中考录取分数线为531分（第一志愿），与太原五十二中、长安综合中学并列这一梯队。相较2023年的第63位排名（分数线460分），位次略有下滑，但分数线提升显著，反映出学校生源质量的波动性与竞争环境的变化。

二、历史排名变化与数据解读

回溯过去五年数据，该校排名呈现阶段性波动。2021年排名第68位，2022年因中考分数线调整升至第63位，2023年保持相近水平，而2024年受报考热度及学校招生策略影响，排名回调至第67位。值得注意的是，太原市教育局每年公布的分数线仅为参考指标，实际排名还需结合报考人数、区域教育资源分配等综合因素。例如，2024年太原普通高中最低控制线为525分，六十四中超出基准线6分，显示出其在中等偏下梯队中的稳定性。

三、影响排名的核心因素分析

生源质量与升学率是排名的直接推手。该校推行“低进高出”教学模式，通过分层教学、艺体特长生定向培养等策略，近年高考成绩屡超教育局预期，例如2020年获得“全国青少年人工智能活动特色单位”称号，侧面提升社会认可度。师资力量持续优化，现有高级教师29人，40%教师获省市级荣誉，近五年新聘教师多来自“双一流”高校，强化教学竞争力。学校硬件设施升级，占地2.8万平方米，配备数字化校园管理系统，为教学创新提供支撑。

四、横向对比与区域教育格局

在太原市晋源区教育资源分布中，六十四中与同梯队学校如娄烦中学、太原六十二中形成竞争关系。相较于第一梯队的山西大学附中（2024年分数线685分），该校定位清晰，专注于服务中段分数考生，通过半军事化管理、学科擂台赛等特色制度吸引特定生源群体。同时，其艺体特长生培养体系独具优势，例如体育类非田径项目录取线330分，为专业特长生提供升学通道，形成差异化竞争力。

五、未来发展趋势与挑战

面对太原教育资源的持续整合，该校需在教学质量与品牌塑造上双向发力。一方面，依托“全员导师制”深化个性化教育，巩固“平安校园”“国防教育特色学校”等荣誉带来的口碑效应；另一方面，需应对周边新建校区的生源分流压力，例如晋源区实验中学等新兴学校的崛起可能加剧竞争。长期来看，该校若能在高考重点率、特色课程开发上取得突破，有望在排名中实现稳步攀升。

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