北京景山学校京西实验学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

北京景山学校京西实验学校是由门头沟区教委与北京景山学校合作创办的一所公办十二年一贯制学校。该校并非职业高中，而是涵盖小学、初中、高中全学段的普通教育学校，其办学定位为现代化基础教育机构，旨在通过引入景山学校的优质教育资源提升区域教育质量。

二、学制设置与课程体系

学校采用“五、四、三”分段学制，即小学五年、初中四年、高中三年，属于典型的普通教育模式。课程设计上，学校强调贯通培养，小学与初中实行九年一贯制，高中阶段则注重学科核心素养与个性化发展。学校结合区域发展规划，开设了智能科技特色课程，例如人工智能、跨学科项目式学习等，但并未涉及职业教育方向的专业课程。

三、招生计划与培养目标

作为普通高中，学校于2024年首次启动高中招生，面向门头沟区招收80名学生，分设平行班。其培养目标明确为“为高校输送人才”，强调学生综合素质与学术能力的发展，例如通过“攀峰”精神培养坚忍不拔的学习态度。这与职业高中以职业技能培训为核心的定位存在显著差异。

四、师资力量与教学模式

学校师资团队以硕士研究生及以上学历为主，教师需通过景山学校总部的严格选拔与培训，并长期参与总部的教研活动。教学模式上，实行小班化教学，每班人数控制在30—38人，注重课堂互动与个性化指导，例如通过AI技术辅助教学，打造无边界课堂。这些特点均符合普通高中的教学管理模式。

五、硬件设施与教育环境

学校新校区占地120亩，配备教学楼、实验室、游泳馆、剧场等高标准设施，并依托半山自然环境营造学术氛围。其硬件投入和校园环境设计均以支持学术研究、文体活动为核心，而非职业实训场景。例如，学校强调“低负担、高质量”的素质教育路径，致力于为学生提供全面发展的平台。

北京景山学校京西实验学校是一所典型的公办普通完全中学，其学制设计、课程体系、培养目标均围绕普通教育展开，与职业高中的办学方向存在本质区别。学校的成立进一步丰富了门头沟区的优质教育资源，为区域学生提供了贯通式基础教育的新选择。

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