‌山丹县马场高中排名(2025参考)

一、办学规模与基础设施

山丹县马场总场中学高中部作为县域内重要的教育机构，近年来持续优化办学条件。学校现有7个教学班，学生规模保持在300人左右，招生计划稳定在每年500人左右，2024年实际录取515人。教学设施方面，配备理化生实验室、微机室及多媒体一体机，艺体特长生专用教室与心理咨询室运行完善，智慧校园建设逐步推进，为现代化教学提供了硬件保障。

二、师资力量与教育理念

学校现有教职工40余人，高级职称教师占比近30%，市级骨干教师2人，县级骨干教师15人。教师团队以“分层训练、高效课堂”为教学导向，探索出“361”教学模式并获省级奖项。优秀教师代表如毛瑞兰，凭借三十余年的乡村教育坚守，获评全国优秀教师、陇原四有好老师等称号，其心理咨询辅导与个性化教学案例成为育人典范。

三、教学质量与升学表现

马场高中高考成绩稳步提升，连续多年保持总录取率100%。2019年本科录取率达16.5%，2022年艺体特长生录取占比近10%，足球、篮球等专项成绩突出。学校注重多元化培养，近十年累计向本科院校输送学生超160人，其中重点院校7人，并多次获县委县政府授予“高考工作先进集体”荣誉。

四、特色教育与综合素质培养

学校以艺体教育为突破口，开设男子足球、篮球等特长生项目，专业课与文化课双线并重。同时，开展研学旅行、校园文化艺术节、军训等实践活动，强化学生社会适应能力。心理健康教育融入日常，通过谈心日记、家访等方式关注留守儿童成长，形成“德育为先、全面发展”的育人体系。

五、区域定位与社会评价

作为山丹县两所普通高中之一，马场高中与省级示范性高中山丹一中形成差异化发展格局。其录取分数线较山丹一中低约120分，为中等成绩学生提供升学通道。尽管硬件与师资与城区名校存在差距，但其“低进高出”的培养成效、全寄宿制管理模式及农村教育特色，使其在县域教育生态中占据不可替代的地位。

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