东莞市东莞中学松山湖学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

东莞市东莞中学松山湖学校是一所公办普通高中，隶属于东莞市教育局，由百年名校东莞中学承办。该校创办于2005年，是东莞市直属公办完全中学，被列为东莞市首批品牌学校及公办八大校之一。作为普通高中，其办学方向以学术教育为核心，注重学生综合素质培养，与职业高中以职业技能训练为主的定位存在本质区别。

二、办学层次与规模

学校包含初中和高中两个学段，是一所完全中学，现有132个教学班，在校学生6473人。高中部招生规模较大，2024年高一计划招收1400人，其中户籍生录取分数线为728分，随迁子女为737分。学校占地面积500亩，总建筑面积20万平方米，教学设施完善，配备实验室、体育馆、图书馆等现代化教育资源，符合普通高中的硬件标准。

三、教学成果与升学优势

作为普通高中的典型代表，该校高考成绩突出。2024年高考本科上线率达99.8%，特控线（重点本科）上线率为85.3%，985高校录取120人，211高校录取333人。学科竞赛成绩同样亮眼，学生曾获全国奥赛金牌3枚、国家专利68项。初中部中考成绩常年居全市前列，连续多年获市综合教学质量一等奖。其培养方向与职业高中的就业导向截然不同，更强调学术深造和拔尖创新人才培养。

四、师资力量与课程设置

学校拥有530名教职工，其中特级教师、正高级教师10人次，省市名师工作室主持人22人次，市学科带头人53人。课程体系以国家普通高中课程为基础，开设人文班、数理班等特色项目，并设置数学、英语走班制教学模式。对比职业高中以专业技能课程为主的结构，该校课程更侧重学术深度与学科交叉融合。

五、招生与培养模式

学校通过中考统招和自主招生选拔学生，2025年自主招生计划包括人文班、数理班、科技创新等项目，要求学生具备学科特长或创新潜质。例如，人文班需参加思维能力与综合素养测试，数理班考核内容涵盖物理科学素养。这种选拔机制与职业高中广泛接收中低分段学生的模式形成鲜明对比，进一步印证其普通高中的学术属性。

从办学定位、课程体系到升学路径，东莞中学松山湖学校均体现普通高中的核心特征，其教育资源配置、教学目标设定均服务于学术能力提升与高等教育衔接，与职业高中的职业技能培养定位存在本质差异。

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