凤台八中是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质变迁

凤台县第八中学始建于1958年，初期为完全中学。1982年经淮南市政府批准转型为职业高级中学，成为区域职业教育的重要基地。此阶段，学校以职业技能培训为主，承担"阳光工程"培训任务，并在2004年获评安徽省首批"星火学校"。

2023年成为学校发展转折点，经淮南市教体局批准恢复普通高中办学资质，并与凤台一中建立共建合作关系。这一调整标志着该校正式从职业高中回归普通高中序列，开启普职融通的新发展阶段。

二、现行普通高中办学体系

学校现为公办普通高中，实行全封闭准军事化管理，配备人脸识别门禁系统。2024年高中部计划招生300人，其中包含15名足球特长生，前50名学生可进入凤台一中共建班学习。校园占地4.36万平方米，配备标准化实验室、多媒体教室及文体场馆，教学仪器设备总值达省级标准。

师资队伍包含42名专职教师，其中高级职称14人，2024年计划新增16名高中教师编制。课程设置严格遵循国家课程标准，同步开展感恩教育、红歌会等德育活动，形成"刻苦、诚实、主动、善思"的独特学风。

三、基础设施建设规划

为提升办学条件，学校获4560万元专项资金用于扩建工程。新建连体教学楼可容纳30个班级，配备分层热水间及卫生设施；科创楼设置创新实验室，运动场规划足球场、网球场等专业场地。学生公寓实施退伍军人参与的半军事化管理，生活区配备空调、储物柜等高标准设施。

四、特色化发展路径

在保持普通高中基础教育的同时，学校探索艺体特色培养模式。足球特长生实施"专业测试+文化课"双轨录取机制，专项测试涵盖颠球、战术对抗等五大模块。2024年起推行小语种教学计划，为英语薄弱学生开设日语高考课程，形成"文化课为主体、艺体特长为两翼"的办学格局。

作为凤台县"教育均衡发展"重点建设单位，该校通过共建教师交流、课程共享等机制，逐步构建起"普高基础+职教元素"的融合教育体系，为县域高中多样化发展提供实践样本。

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