赣州四中是普高还是职高(2025参考)

在赣州教育体系中，赣州市第四中学的定位始终是家长与学生关注的焦点。作为一所拥有百年历史的学校，其办学性质与教育特色值得深入探讨。

一、办学性质定位

赣州四中是一所由赣州市教育局直属的全日制公办完全中学，属于普通高中教育体系。学校自1958年正式命名以来，始终以普通完全中学的架构运行，开设初中与高中阶段的常规文化课程，并未设置职业教育的专业方向。作为江西省重点中学，其招生计划涵盖统招生与特长生，录取标准以中考文化成绩为核心依据，符合普通高中的办学模式。

二、历史沿革与教育定位

学校前身可追溯至1919年孔绍尧等人创办的私立赣南初级中学，历经双江中学、赣州市第一初级中学等发展阶段，最终于1958年定名为赣州四中。百年办学历程中，学校始终秉持“笃志弘毅、止于至善”的校训，以“民主治校、开放办学”为发展策略，致力于培养兼具文化素养与综合能力的学生。其课程体系以国家普通高中课程标准为基础，未纳入职业技能培训内容。

三、体艺特色与普通教育融合

尽管被列为赣州市唯一一所体艺特色高中示范校，但赣州四中的体艺教育本质是普通高中的特色化延伸。学校开设美术、声乐、武术等高考专业培训班，并采取“文化+专业”双轨培养模式，所有学生均需完成普通高中文化课程学习。例如，2023年高考中，该校体艺生本科录取人数达150人，学生进入中央戏剧学院、北京体育大学等高等院校，充分体现普通高中升学导向而非职业化分流。

四、教学资源配置

学校拥有72名高级教师与58名硕士学历教师团队，配备标准化教学楼、实验室及体艺专用教室。其教学设备如钢琴房、画室、武术训练场等，均服务于学生特长发展需求，而非职业实训。从课程设置看，学校在保障语文、数学等基础学科教学的同时，通过社团活动与艺术节等平台拓展素质教育，这与职业高中以岗位技能为核心的教学体系存在本质差异。

赣州四中的发展轨迹清晰表明，这是一所以普通高中教育为主体、以体艺特色为亮点的省级重点中学。对于追求文化升学与综合素质并重的学生而言，该校提供了兼具传统底蕴与创新活力的成长平台。

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