霞山初中学校

最近很多霞山区的家长在琢磨初中学校招生条件这事儿，特别是湛江市霞山实验中学那套“三个习惯”养成教育，听起来有点意思，但具体怎么回事儿可能不少人还迷糊着。🤔 我这几天正好翻了翻资料，咱们就来捋一捋。

先说招生条件这块儿，霞山区公办初中初一招生主要分几种情况。第一种是霞山区公办小学的毕业生，这类学生其实不用自己上网报名，区教育局会直接根据学生毕业的小学和户籍地址来分配公办初中学位，家长等到8月1日左右查询录取结果就行。第二种是霞山区户籍的应届小学毕业生，如果因为户口地址变更等原因需要到新片区初中学校入学，可以申请。第三种是非霞山区公办小学毕业生，这类学生需要满足特定条件之一，比如学生本人有霞山户籍，或者父母（或其他法定监护人）或学生本人在霞山区拥有住宅性质的房产证（或不动产权证），或者持有霞山区住宅性质的一手房网签购房合同及购房发票。2024年的报名时间安排在7月12日到7月16日，家长们要留意这个时间段。

那实验中学的“三个习惯”是什么呢？​ 这套教育模式在霞山区挺受重视的。从湛江市霞山实验中学的一些实践来看，它不仅仅是学习习惯，还涉及到行为习惯和生活习惯的培养。学校会通过主题班会、学科活动周、甚至像“校长杯”足球赛这样的体育活动来融入习惯养成。比如他们强调体育课和跑操时的纪律，要求一切行动听指挥，不能擅自脱离队伍，这其实就是在抓行为习惯。区里也推动“数智赋能”，在英语课上用交互式课件，道德与法治课融入本土素材，科学课用AI工具做数据探究，这些都是为了优化学习习惯。

有些家长可能会嘀咕，搞这些习惯养成会不会耽误孩子学习？​ 从我了解到的情况看，好像不是这样。像霞山区滨海学校（原湛江市四中滨海学校）就挺注重“以人为本，科学发展，彰显个性”的，他们觉得发展个性特长和打牢基础不矛盾。学校在智能化教学设备上投入也不少，教室配了多媒体教育平台，还建了微机室、学生公寓什么的。实验中学那边，老师们的公开课交流、学科活动周也都在同步推进，看起来是想办法让习惯养成和知识学习结合起来。

选择学校时除了看硬件，更要看软环境。​ 实验中学每周会评选“风纪流动红旗”班级，这对班级风气建设是个促进。学校也强调安全教育的落实，比如针对体育课安全、校园周边交通安全等都有明确要求和措施。滨海学校则提到他们通过高标准配备教育教学设施，以及强化师资力量，来保障教学效果。

所以给我的感觉是，霞山区这些初中，特别是像实验中学、滨海学校这类，都在尝试摸索一套适合自己的育人方法。招生条件算是准入门槛，而像“三个习惯”这类教育实践，则是进去之后孩子会真实经历的东西。家长们在了解学校时，不妨多问问这些具体做法，看看和自家孩子的特质、家庭的期望是不是匹配。

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