敦化市第五中学排名(2025参考)

一、学校概况与办学定位

坐落于长白山脚下的敦化市第五中学，始建于上世纪70年代，是吉林省敦化市教育局直属的公立完全中学。学校秉承“善教笃学，敦品树人”的教育理念，形成了涵盖初中与高中的完整办学体系。作为县域普通高中的代表，该校近年来通过教学改革与师资建设，逐渐在区域内树立起特色鲜明的教育品牌。

二、中考成绩与排名依据

根据敦化市近年中考录取数据显示，该校初中部在区域排名中保持稳定地位。以2024年中考为例，五中初中毕业生报考本校高中部的录取分数线为592分，高于大石头镇中学（465分）、官地中学（401分）等乡镇学校，但略低于实验中学（707分）和第一中学等城区优质校。这种分层录取格局反映出五中在区域教育生态中处于中上游位置，既承担着基础教育普及功能，又为学有余力的学生提供升学通道。

三、分层教学模式创新

学校高中部推行的“生选师荐”分层走班制成为提升教学质量的关键举措。通过动态评估学生学业水平，将英语等学科划分为不同层次教学班，配备专项教研团队。例如在高三英语教学中，针对C班学生基础薄弱的特点，教研组长江山月带领团队设计梯度化复习方案，将高考真题分析与吉林特色读后续写训练结合，使2024届毕业生英语均分较往年提升12%。这种精准化教学策略，使该校高考本科上线率连续三年保持8%的增长率。

四、教研团队与师资建设

学校现有专职教师150余人，其中高中部教师本科及以上学历占比达98%。英语教研组作为省级杰出团队，在州教研员郑春艳指导下，形成“专家引领+集体备课+课例研磨”的成长模式。近三年该团队累计获得省级教学竞赛奖项7项，开发校本课程4门，其“读后续写吉林方案”实践成果被纳入全州高中英语教学资源库。青年教师培养方面，通过“青蓝工程”师徒结对，新教师年均参与示范课、汇报课达20课时，实现教学能力快速提升。

五、社会认可与发展前景

随着教学质量的提升，该校社会影响力逐步扩大。2024年高中部招生人数较五年前增长35%，生源质量指数提高22个百分点。学校先后与东北师范大学附属中学建立教研协作体，参与省级课题3项。在延边州高中英语核心备课组活动中，五中教师展示的跨文化交际课程设计，获得全州20余所高中教研组的高度评价。当前，学校正推进智慧校园建设，计划未来三年实现学科教室全覆盖，进一步巩固其作为县域特色高中的领先地位。

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