衢州学院有大专吗(2025参考)

衢州学院作为一所以工为主、多科协调发展的应用型本科院校，其办学层次覆盖了本科和专科教育。以下从多个维度解析该校的专科教育现状。

一、专科教育的历史沿革

该校前身可追溯至1985年创建的浙江工学院浙西分校，早期以专科教育为主。2010年升格为本科院校后，仍保留部分特色专科专业，形成本科与专科并存的教育体系。这种双轨制办学模式既延续了传统优势，又为区域经济发展输送应用型技术人才。

二、现有专科专业设置

目前开设3个高职专科专业：学前教育（师范）、建筑工程技术和商务英语。其中学前教育（师范）专业实行五年制大专班培养模式，建筑工程技术专业侧重装配式建筑技术应用，商务英语专业则强化跨境电商实操能力。2024年专科招生计划为40人，主要面向浙江省内生源。

三、特色培养模式

学校通过"中职-本科一体化培养"项目实现专本衔接，如旅游服务与管理专业与本科旅游管理教育贯通培养。专科生可享受本科教育资源，22个校内中心实验室和166个校外实训基地为实践教学提供支撑，数控技术实训基地等4个省级示范性实训基地特别注重技术应用能力培养。

四、升学发展通道

专科生可通过专升本考试进入本校本科阶段学习，2025年专升本计划达600人。学校作为国家级大学生创新创业训练计划高校，专科生可参与智能建造、机器人工程等本科专业的创新实践项目，近年学生在省级以上学科竞赛中获奖超500项。

五、未来转型方向

随着学校获批硕士学位授予单位，教育重心向本科及以上层次倾斜。2024年本科专业增至31个，专科专业缩减至3个，反映出向应用型本科高校转型的战略。但短期内仍保持专科教育，通过附属学校、博士工作站等平台继续深化产教融合培养模式。

作为浙江省应用型建设试点示范学校，衢州学院在保留专科教育的同时，正通过专业优化和资源整合，构建贯通中职、专科、本科的立体化人才培养体系，为四省边际地区提供多层次教育服务。

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