丹东市第二十七中学是普高还是职高(2025参考)

1. 学校性质与历史沿革

丹东市第二十七中学是由丹东市教育局直属的寄宿制综合高中。该校始建于1958年，办学历史悠久，最初定位为普通高中，实行全封闭管理模式，学生月末集中放假两天，日常学习与生活均在校内进行。晚自习由学校领导和教师值班辅导，教学管理严格，后勤服务周到，多年来积累了良好的社会声誉。

2. 普职融通的办学模式

2014年，丹东市第二十七中学被市教育局确定为“普职融通”综合高中试点校，开启了办学模式的新篇章。学校在保留普通高中教育的同时，增设职业高中方向，形成“一校双轨”的特色。学生高一上学期统一学习普通高中课程，自高一下学期起，可根据学业成绩和兴趣选择发展方向：留在普高班备战普通高考，或转入职高班学习专业技能，参与高职升学或就业。

3. 多元化的专业设置

职业高中方向开设了旅游服务与管理、会计、幼儿保育、计算机应用、机电技术应用及中餐烹饪与营养膳食等实用型专业。例如，计算机应用专业培养设备调试与维护人才，中餐烹饪专业侧重餐饮管理与营养配餐技能。这些专业课程与市场需求紧密结合，为学生提供了“升学有优势、就业有技能”的双重保障。

4. 教学资源与管理特色

学校占地面积约8万平方米，教学设施先进，师资力量雄厚，教师均具有本科以上学历，曾在全市教师专业技能大赛中屡获佳绩。学校实行“半军事化全封闭”管理，与丹东二中组成教育联盟，共享优质教育资源。针对不同层次学生，采用“低起点、小步走、缓坡度”的分层教学模式，创造了“低进高出”的教学成果。

5. 教育成果与社会认可

丹东二十七中在高考中表现稳定，普通高中班学生通过扎实的文化课学习考入本科院校，职高班学生则通过专业技能考试升入高职院校或直接就业。2023年招生简章显示，学校通过普职融通模式帮助文化基础薄弱的学生圆梦大学，家长普遍赞誉其管理水平与教育实效，社会认可度持续提升。

丹东市第二十七中学以“厚德、诚信、自强、善行”为校训，通过创新办学模式，既传承了普通高中的学术优势，又融入了职业教育的实践基因，成为丹东地区特色鲜明的综合型高中。

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