桓台第二中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

山东省桓台第二中学是一所全日制普通高中，隶属于桓台县教育和体育局，属于公办性质。该校创建于1958年，2001年被评为“山东省规范化学校”，是桓台县两所重点中学之一。学校以普通高中教育为主，主要面向初中毕业生招生，致力于为高校输送优质生源。

二、历史沿革与发展历程

桓台二中前身为“桓台县第四中学”，历经多次更名与校址变迁。1970年升格为高级中学，1991年正式定名“山东省桓台第二中学”，并于2008年迁至桓台县城新区。学校现占地360亩，建筑面积12.2万平方米，设有66个教学班，在校学生3400余名。其办学历史长达60余年，积淀了深厚的教育传统与文化底蕴。

三、办学特色与教学模式

学校以“明礼诚信、厚德博学”为校训，推行“六环节”主体性教学模式，强调“先学后教、当堂训练”与“学案导学”相结合。通过分层教学和精细化备考策略，学校成功将中考成绩中游的学生培养成具备升学竞争力的生源。师资力量雄厚，现有338名教职工，其中高级教师47人，研究生学历教师70人，多名教师获评全国及省级优秀教师称号。

四、教学成果与社会影响

桓台二中近年来高考成绩显著，近六年向清华、北大等名校输送26名优秀学生，本科上线率持续攀升。学校还注重学生综合素质培养，设有创客实验室、学生社团等平台，并在全国校园文化评选中屡获殊荣。2024年招生计划显示，学校面向桓台县初中招收22个班，同时通过特长生项目扩大生源覆盖面。

五、与职业教育的区分

需特别说明的是，桓台县另有一所“桓台第二职业高级中学”，为中等职业学校，开设汽车维修、计算机应用等专业。两校虽名称相似，但性质截然不同：桓台第二中学为普通高中，以升学为导向；而职业高中以技能培养为主，两者在招生对象、课程设置及培养目标上均有明确区分。

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