让我想一想初中满分作文_如何写出让阅卷老师眼前一亮的开头结尾？

最近很多同学在搜“让我想一想初中满分作文”，其实啊，我觉得与其费劲找现成的，不如琢磨一下人家高分作文是怎么“想”出来的。特别是开头结尾，这东西就像第一印象和临别赠言，搞好了能多捞好几分你信不信？

我翻过不少满分作文，发现它们的开头可不是随便写的。引用诗句名言的，比如直接用“夕阳无限好，只是近黄昏”这种，立马格调就上来了；玩比喻排比的，像“像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸”，画面感贼强；还有设问开场的，直接甩个问题给读者，勾着你往下看。这些法子说白了，就是要在最短时间内把阅卷老师的注意力抓住，让他觉得“这学生有点东西”。

不过光有技巧不行，你得“让我想一想”这个动作在文章里有体现。就是别干巴巴地喊口号，得通过具体的事、细节的心理活动，让老师看到你思考的过程。比如，有个满分作文里写，作者对妈妈在屋里走路轻手轻脚很不理解，直到妈妈讲了一个“能为别人着想，是人生一等功夫”的故事，作者才恍然大悟，从此也变得轻手轻脚。这个转变过程，就是“想一想”的价值。

表格：普通开头 vs 高分开头对比

中间内容当然重要，但结尾要是烂了，前面可能都白搭。好的结尾，得和开头呼应上，让文章像个完整的圆。比如开头提了个问题，结尾就给个答案或者深化一下。还可以用点修辞升华一下，别只会说“我很感动”，而是把情感融到景物或者感悟里。最怕的就是结尾来一句“这就是让我想一想的事”，太生硬了，要把思考的结果自然地带出来，而不是硬点题。

💡博主经常用的几个结尾套路：

• 引用式：找个贴合主题的名言诗句收尾，显得有文化底蕴。

• 场景式：用一个充满画面感的细节或场景结束，言有尽意无穷。

• 感悟式：用一两句精炼的议论抒情点明思考的收获，但千万别矫情。

说起来容易，自己写的时候还是容易卡壳。我建议啊，平时多攒点素材，比如感人的小事、有哲理的句子，这样“想一想”的时候才有料。动笔前一定先花几分钟真的“想一想”：我这篇文章到底想表达什么？用什么故事最能体现这个主题？怎么布局？磨刀不误砍柴工。

说白了，“让我想一想”这个题，考察的就是你的观察力和思辨力，不是让你记流水账，而是要通过具体的事，展现你从困惑到明白、从表面到深层的思想变化。阅卷老师想看到的，是一个真实的、会思考的你，而不是一个生搬硬套的答题机器。

最后分享个小心得，别把满分作文想得太神秘。关键就是用真诚的态度讲好故事，用清晰的结构展现思考。平时多读多练，考场上才能让阅卷老师心甘情愿地给你打个高分。

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