天等县民族高级中学怎么样(2025参考)

一、办学特色鲜明，民族文化浸润校园

天等县民族高级中学以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族文化深度融入教育教学体系。学校常态化开展打榔舞、竹竿舞、高杆抛绣球等民族传统体育活动，并定期举办民族歌舞比赛、美食文化节等实践活动，让学生在沉浸式体验中感受壮族文化的独特魅力。为强化文化传承，学校开发《壮乡榔[](@replace=10001)》《壮乡民俗风情[](@replace=10002)》等校本教材，设立民族博物馆，邀请非遗传承人进校授课，形成“民族文化墙+特色课程+实践体验”的育人模式。

二、师资力量扎实，创新教育模式

学校依托海亮教育综合改革实践区平台，引入浙江、广东等地优质教育资源，通过跨区域教研、名师工作室结对等方式提升教师专业水平。教师团队中既有高级职称教师领衔，又有年轻骨干力量注入，形成“老带新”的成长梯队。政治教师方春娜等代表教师注重因材施教，将案例教学与信息技术融合，构建“严慈相济”的班级管理体系，其带领的班级学风积极向上，学生综合素养显著提升。

三、设施条件优化，育人环境全面提升

校园占地面积广阔，配备现代化教学楼、标准化宿舍及开放式阅览室，藏书量达2.5万余册。近年新建的多功能阶梯教室、舞蹈室及电子图书室等空间，为多样化教学提供硬件支持。学校实施电路改造和空调安装工程，优化学生学习生活环境，697台空调覆盖教学区域，打造舒适的学习空间。特色文化长廊、民族团结主题宣传栏等景观设计，营造出“香化、绿化、文化”并重的校园氛围。

四、合作办学赋能，教育质量突破发展

作为天等海亮教育综合改革实践区成员校，学校与天等高中共享管理经验与课程资源，实施“考核共评”“教学共研”机制。通过引进清北朋辈导师开展生涯规划讲座、组织跨省线上同课异构等活动，激发学生内驱力。2023年高考本科上线人数同比增长60%，创下职教本科升学新纪录。优秀生源留存率从2023年的82.8%跃升至2024年的96.8%，彰显社会认可度的飞跃。

五、德育成果显著，辐射示范效应突出

学校构建“党建+榔韵五育”培养模式，将国防教育、红色文化融入大课间操和社团活动，培育出全国国防教育示范学校的品牌影响力。通过“美德少年”评选、环保实践等德育载体，塑造学生诚信守礼、勤俭节约的品格。其办学经验成为区域标杆，2024年自治区教育人才“组团式”帮扶现场会在此召开，为民族地区基础教育优质均衡发展提供可复制的实践样本。

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