罗源县高级职业中学综合高中班排名(2025参考)

罗源县高级职业中学作为福建省职业教育领域的标杆学校，其综合高中班试点项目凭借独特的办学模式与显著成果，成为区域教育改革的亮点。以下从多个维度分析该校综合高中班的综合实力。

一、试点背景与政策优势

2024年，福州市教育局启动综合高中班试点工作，罗源县高级职业中学与罗源二中组成联合体，成为首批12所试点学校之一。该班型通过普职融合机制，允许学生注册普通高中学籍并享有灵活转学籍政策，实现升学路径的多元化选择。这一政策支持为学校综合高中班奠定了制度保障，使其在同类项目中占据先发优势。

二、课程体系与教学模式创新

学校构建“岗课赛证”四位一体的培养体系，将焊接技术、3D打印等省级骨干专业课程与普高文化课深度融合。推行学分互认机制，学生可参与机器人焊接、数字化设计等省级技能大赛实训项目，近三年累计获得国家级竞赛铜牌1项、省级一等奖6项。这种“以赛促学”模式使综合高中班学生兼具文化素养与职业技能，形成差异化竞争力。

三、升学就业双通道成果

综合高中班学生既可参加普通高考，也可通过职教高考升入高职院校。数据显示，学校连续五年大学录取率超96%，其中20%学生考入厦门理工学院、福建工程学院等本科院校。就业方面，与上汽集团、宝钢德盛等18家企业建立实训基地，毕业生就业率达94%以上，部分学生未毕业即被宁德时代等龙头企业预订。

四、师资力量与硬件支撑

学校配备163名专任教师，引入黄丽娟等国家级工艺美术大师组建导师团队，同时聘请企业工程师开展现代学徒制教学。2023年投入5600万元建成智能制造实训车间，新增50个教学班与500个实训工位，配备工业机器人、数控加工中心等先进设备，为综合高中班提供媲美高职院校的实践条件。

五、区域影响力与社会认可

作为福建省首个中职院校开设高职校区的县级学校，该校综合高中班开创“中职-高职贯通培养”模式，2024年招生分数线超过全市普高最低控制线15分。其培养的焊接技术人才连续六年蝉联省赛冠军，为罗源湾临港产业输送300余名技术骨干，被地方政府列为产教融合示范项目。

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