大连理工大学附属高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

大连理工大学附属高级中学是一所公办普通高中，隶属于大连理工大学，属于辽宁省示范性普通高中。该校始建于1957年，由大连理工大学首任校长屈伯川博士提议创办，2000年高中部独立办学并正式定名。作为大连市重点高中，其办学方向以学术教育为主，注重学生综合素质培养，与职业教育体系无直接关联。

二、办学历史与资质认证

学校历经多次合并与升级，1963年与海运学院附中合并为大连市第三十二中学，2008年晋升为辽宁省示范性普通高中。2011年获批辽宁省首家“中美高中双学历教育”项目，2017年被评为全国青少年校园篮球特色学校。学校拥有完备的普通高中办学资质，课程设置涵盖国家必修课程、选修课程及国际课程，符合普通高中的教育框架。

三、课程体系与培养方向

学校课程分为普通高中部和国际部，普通班以国内高考为导向，开设语文、数学、物理等学科，并配备实验楼、体育馆等教学设施。国际部则实施“中美双学历”项目，融合美国高中课程与国内核心课程，培养具有国际视野的学术型人才。学校还设有机器人编程、西洋击剑等30余个社团，强调全面发展，与职业教育的技能实训定位截然不同。

四、学生出口与升学路径

作为普通高中，学生主要通过高考、竞赛和特长选拔进入国内外高校。例如，学校女篮队曾连续五年获大连市冠军，美术班为中央美术学院等院校输送人才。国际部毕业生可凭借双学历申请加州大学伯克利分校、剑桥大学等世界名校。2024年中考招生计划中，该校普通类招生286人，特长生招生计划聚焦音乐、体育等领域，未涉及职业技能类项目。

五、与职业教育的对比分析

职业教育以就业为导向，侧重专业技能培训，如机械加工、护理等实操课程。而大连理工附高以学术能力提升为核心，师资队伍中特级教师、省级骨干占比高，科研课题与大学实验室联动频繁。例如，学校与大连理工大学共建科创实践基地，开展前沿科技课题研究，这些均体现其普通高中的学术属性。

大连理工大学附属高级中学从办学资质、课程设置到升学路径均符合普通高中的特征，与职业教育体系无交集。其教育目标聚焦于学术能力提升与综合素质拓展，为高校输送研究型、创新型人才，而非培养职业技能从业者。

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