连江县进修校附中是普高还是职高(2025参考)

连江县教师进修学校附属中学（简称“连江附中”）作为连江县教育布局调整的重要成果，近年来备受关注。关于其办学类型的疑问，以下从多个维度展开分析。

一、办学性质与结构定位

连江附中是由原凤城中学更名而来，经县政府批准增设高中部，形成“一校两区一分校”的完全中学架构。江南校区作为高中部，凤城校区承担初中部职能，另有敖江分校正在筹建。根据官方文件，该校办学性质明确为“县直属全日制公办完全中学”，这意味着其高中部属于普通教育序列，而非职业教育体系。

二、教育目标与培养方向

学校以“创办优质教育、特色发展”为办学目标，课程设置对标省一级达标高中标准，配备标准化实验室、录播教室及艺体馆等教学设施。从师资构成看，高中部61名教师中研究生占比达19.7%，拥有省市学科带头人及名师工作室成员16人，教学团队侧重学科核心素养培养。这种以高考为导向的师资配置，与职业院校注重职业技能导师团队的特点形成鲜明对比。

三、课程体系与教学实践

学校构建了“乡香文化”特色课程群，开设软木画、鱼丸制作等地域文化研学课程，但主体仍执行国家普通高中课程方案。2023届学生在福州市统考中进步显著，28名教师获省市教学竞赛奖项，这些成绩均体现在学科教学领域。虽然设有日语等特色选修，其本质仍是普通高中多元化课程探索，而非职业教育的专业模块化教学。

四、招生政策与发展轨迹

高中部通过中考统招录取，2023年统招线达652.5分，与县域内其他普高形成梯度。全封闭寄宿制管理模式、禁用电子产品的规定，体现其聚焦学术能力培养的定位。作为福州市课程思政教研基地，学校在2024年获评“推动经济社会高质量发展先进集体”，这些荣誉印证其普通高中教育的办学成效。

综合办学资质、培养模式、师资结构及升学路径来看，连江附中高中部确属普通高中教育范畴。该校通过集团化办学整合优质资源，正逐步成长为连江教育的新增长极，为区域学子提供更优质的普高教育选择。

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