吉林省普通高中学生综合素质评价平台（入口 流程）(2025参考)

平台入口与登录准备

吉林省普通高中学生综合素质评价平台官方入口为gzzp.jlipedu.cn。登录前需下载安装谷歌浏览器，使用学校下发的个人账号和密码进行身份验证。该平台整合了思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度的评价体系，学生需通过电脑端操作完成全流程记录。

学期初成长规划制定

登录后进入"评价活动"模块下的"成长规划"栏目，学生需在新学期初完成自我认知与目标设定。具体包括分析个人学科优势（如语文、数学等学科表现）、性格特点、兴趣爱好及职业倾向，并制定学期学业发展计划（如选修课程、社会实践项目等）。系统支持文字描述与目标选项勾选相结合的方式，完成后点击保存。

日常记录与材料上传

学期中需及时记录重要活动与成果：在"写实记录"板块添加个人活动，包括活动类型（志愿服务、学科竞赛等）、级别（校级/市级）、持续时间、个人角色及佐证材料（照片、证书等）；获得校内外荣誉后进入"荣誉信息"模块，填写奖项名称、级别、颁发单位并上传证明文件；研究性学习需在"学业成果"中创建或申请课题，通过审核后提交研究成果附件（文档、数据包等）。所有记录需点击"提交审核"并通知班主任审核，暂存内容可后续修改。

期末评价与档案生成

学期末需完成三项任务：在"成长规划"栏对学期计划完成情况进行总结性自评；进入"评语与陈述"撰写自我评语，并通知家长登录家长端口（通过平台右上角注册入口）完成家长寄语；班主任审核通过所有写实记录后，系统自动生成学期档案。最终形成的档案包含典型活动记录、荣誉证明、课题成果等核心材料，经7天公示后归档，作为高校招生重要参考依据。

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