浙江宁波市宁海县初中课程如何设置？艺术教育为何能计入中考总分？

咱们今天直接点，很多家长在问浙江宁波市宁海县初中课程到底是怎么安排的，特别是艺术课怎么突然就跟中考分数挂钩了？这事儿还真有的说。

宁海县的初中课程有个明显特点——艺术教育占了不小比重。根据官方信息，这里初中毕业升学艺术考试已经实施了20多年，音乐、美术两门课的成绩合计15分会计入中考总成绩。2024年这项政策还被评为了浙江省重大改革创新典型案例。艺术课程不再是可有可无的“副科”。

具体来看艺术课程的实施，宁海县各学校确实花了不少心思：

• 课程开设刚性化：县教育局明确要求义务教育阶段学校必须“开齐开足上好”美术、音乐等必修课，并且会定期检查授课情况，严肃处理无故挤占艺术课时的行为。

• 教学资源持续加强：近三年宁海县新招聘了26名艺术教师，其中包括8名硕士研究生，并且鼓励非艺术专业教师通过培训承担部分艺术课程教学。

• 特色校本课程丰富：比如潘天寿小学的“翰墨”文化、城西小学的“民乐”特色，以及各校每年举办的艺术节、文艺汇演等，形成了独特的校园艺术品牌。

“五育并举”在宁海县初中课程里不是一句空话。除了艺术教育，德育同样被放在重要位置。初中的“道德与法治”是必修课，还会增加法治教育课时，并使用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等教材。县教育局明确书记或校长是学校德育工作的第一责任人，相关成效列入学校发展性考核重要指标，甚至实行一票否决。为了配齐配强思政教师，2024-2025两年，在全县教师招聘总数缩减的情况下，宁海县反而大幅增加了初中思政教师的招聘，新招了43名。

宁海县的初中课程设置，整体上遵循了《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》。这个2023年版的办法规定：

• 初中每课时45分钟，学校在保证周总时长不变的情况下可自主安排课时。

• 初中阶段“艺术”课程涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，学生有一定选择权。

• 劳动、综合实践活动等课程平均每周不少于1课时。

可能有家长会觉得，初中课程搞这么多花样，会不会影响主科？但从实际看，宁海县这种强调全面发展的模式，2024年音乐中考合格率达到99.2%，美术合格率92.86%，都在全市排第一。这说明合理的课程设置和足够的教学投入，确实能支撑学生在多个方面获得发展。

我自己观察觉得，宁海县初中课程的实践，特别是艺术和德育教育的强化，其核心可能不在于让学生多考几分，而是试图打破“唯分数论”的惯性。通过课程设置的调整和评价方式的改革，引导学生和家长意识到综合素质的重要性，这或许是更深层的意图。

任何改革都需要时间检验。宁海县的初中课程模式效果如何，能否真正促进学生全面发展而又不影响其学业基础，还需要更长时间的观察和更全面的评估。但至少，它提供了一个有价值的探索样本。

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