在鱼台县鱼城镇读初中,选择公办校还是民办校?1654教学模式到底有何特别之处?
最近不少鱼台县的家长在后台问我,鱼城镇的初中到底该怎么选?是选老牌的鱼城镇中心中学,还是考虑民办的福田中学?这事儿还真得好好唠唠,特别是福田中学那个有点神秘的“1654教学模式”,我专门去了解了一下,今天就把我知道的信息都摊开来讲讲。
先说说两所学校的基本定位吧。鱼城镇中心中学是所与共和国同龄的公办学校,1949年就成立了,历史底蕴没得说,校训是“厚德至善,自强不息”。它属于那种比较传统的公立学校,硬件设施不错,是济宁市实验室建设规范化学校,微机室、多媒体教室都挺齐全。作为公办学校,它在学费方面有天然优势。
福田中学则是2002年由董同祥先生创办的民办学校,投资了近亿元,建筑面积两万多平方米,能容纳40个教学班。民办的性质决定了它要收学费,具体标准可以参考官方信息。创办人董同祥是个有意思的人,80岁了还每天在学校,据说他办学不为赚钱,自己企业利润都贴给学校,连工资都不领。
最让我感兴趣的还是福田中学独创的“1654教学模式”。这模式名字听起来有点技术流,实际核心就一个字——“动”。就是要让学生全方位动起来,不是被动听讲,而是要动手做、动脑想、动耳听、动口说、动眼看。整个课堂设计也是围绕“重点”展开,从知识链接到自学讨论,再到展示、精讲、总结,最后布置作业,各个环节都紧扣重点。他们觉得学生真正参与进来了,学习兴趣上去了,成绩自然就好,形成良性循环。
为了更直观,我把两所学校的一些关键信息放在下面,大家看看:
对比维度 | 鱼城镇中心中学 (公办) | 福田中学 (民办) |
|---|---|---|
创建时间 | 1949年 | 2002年 |
核心特色 | 历史久,管理规范,实验室建设突出 | “1654”教学模式,注重学生主动参与 |
教学成果 | 教学质量在同类学校中名列前茅 | 高考本科上线人数居全县同类学校前列 |
学校氛围 | “团结勤奋,求实创新”的校风 | 创始人强调“质量和良心是学校的生命” |
说到这儿,可能有些家长会问,那这两所学校在管理上有什么不一样?我感觉吧,中心中学作为老牌公办,管理上更偏向传统和规范,强调“学校严格管理、教师无私奉献,学生勤奋好学”。而福田中学,因为民办机制更灵活,管理上可能更精细一些,比如创始人董同祥以身作则,每天早晨五点半就起床巡视班级,晚上十点检查完学生宿舍才休息。他对老师也挺大方,据说在鱼台这个小县城,能给到校长年薪十万以上,教师待遇比一些公立学校每年多两万块,就是希望能留住好老师。不过民办学校老师流动性问题确实存在,董同祥自己也提过,每年都有老师考公考编走掉。
那到底该怎么选呢? 我觉得这事儿真没标准答案,得看您家孩子的具体情况。要是您家孩子适应传统教学模式,您也比较看重公办学校的稳定性和历史积淀,那鱼城镇中心中学无疑是个很稳妥的选择。要是您家孩子思维活跃,喜欢动手和表达,您也想尝试一种不太一样的教学方式,那福田中学的“1654教学模式”或许值得您去学校实地感受一下。选学校毕竟是大事,建议有条件的话,两所学校都亲自去看看,和老师聊一聊,感受一下校园氛围,毕竟适合的才是最好的。
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