东兰综合高中排名(2025参考)

一、东兰综合高中的排名现状

在河池市的高中教育格局中，东兰县的学校表现备受关注。根据近年数据，东兰县高级中学（简称东兰高中）长期稳居河池市前列，而东兰综合高中的排名则相对靠后。2024年河池高中分数线排行榜显示，东兰高中以712.12分位列全市第一，远超其他县级高中；而东兰综合高中以380分垫底，与头部学校差距显著。这一排名反映了县域内教育资源分配的不均衡，以及不同学校的生源质量和办学水平差异。

二、东兰高中的办学优势与特色

东兰高中作为自治区示范性普通高中，凭借深厚的历史底蕴和扎实的教学管理脱颖而出。该校创建于1937年，现有60个教学班、3000余名在校生，教职工281人，其中高级教师占比约15%。学校推行“低进高出”培养模式，2021年高考一本上线40人，二本609人，连续多年实现“低分进、高分出”的突破。近年更与南宁三中合作开设实验班，并引入江苏海安教学模式，通过研学交流提升教学质量。北京邮电大学等高校将其列为生源基地，进一步凸显其学术影响力。

三、东兰综合高中的发展挑战

相比之下，东兰综合高中作为县域内较晚成立的学校，面临多重发展瓶颈。其2024年中考录取分数线仅为380分，生源基础薄弱，且硬件设施与师资力量较薄弱。尽管学校定位为综合高中，但在艺体特长生培养、职业技能课程开发等方面尚未形成鲜明特色。生源流失和升学率偏低的问题，使其在县域教育竞争中处于劣势，亟需通过政策扶持与特色化办学实现转型。

四、县域教育生态的深层剖析

东兰县高中教育的两极分化，折射出西部县域教育的普遍困境。东兰高中凭借历史积淀和政策倾斜，成为优质教育资源的集中地，而综合高中则因起步晚、投入不足陷入发展滞缓。值得注意的是，东兰高中通过专项计划为本地户籍学生提供高考降分政策，一定程度上缓解了城乡教育差距，但如何通过资源辐射带动薄弱校发展，仍是县域教育均衡的关键课题。未来，优化师资流动机制、强化校际合作或将成为破局方向。

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