北京启喑实验学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学定位与学段设置

北京启喑实验学校是一所公办特殊教育学校，专注于为听力障碍学生提供全学段教育服务。学校设有小学、初中、普通高中（普高）和职业高中（职高），形成贯通式教育体系。其中，普高与职高双轨并行，既满足学生升学需求，又为其职业发展奠定基础。

二、普高教育：升学导向的聋人教育标杆

学校普高部以培养聋生升入大学为目标，自2007年起始终保持高考升学率100%。普高课程严格遵循国家课程标准，同时针对聋生特点进行教学调整，例如采用小班制分层教学和多媒体辅助技术。学校还开设跨学科综合实践活动，如“龙年生肖邮票设计”“竹文化研究”等，提升学生的创新与实践能力。普高毕业生凭借扎实的学业基础，多次在全国朗诵比赛、北京市机器人大赛中获奖，展现了聋生群体的学术潜力。

三、职高教育：技能与就业并重的实践平台

职高部以“培养社会有用人才”为核心理念，开设计算机、美术、茶艺、烹饪、美容美甲等九大专业，学制三年。课程设计注重与社会需求接轨，例如茶艺专业涵盖茶叶生产、营销及茶艺表演技能；烹饪专业则通过校企合作强化实践训练。学校配备面点制作室、调酒实训室等现代化教学空间，并定期举办技能竞赛。职高部毕业生就业率连续多年保持100%，部分学生通过职教高考进入高等职业院校深造，实现学历与技能双提升。

四、双轨融合发展的特色优势

学校独创“职普与才艺并进”模式，普高与职高资源共享。例如，普高学生在学习文化课的同时可参与机器人编程、工艺美术等兴趣课程；职高学生则通过文化课补充提升综合素养。这种模式既保障了聋生的升学通道，又为其职业发展提供多元化选择。学校与普通学校开展融合教育活动，如联合体育赛事、艺术节等，促进聋生社会融入。

五、社会认可与教育价值

作为北京市唯一一所聋人高级中学，学校凭借百年办学积淀和卓越成果，成为全国特殊教育领域的标杆。其普高与职高并重的模式，不仅创造了聋生100%升学与就业的奇迹，更被纳入“中国残疾人实践基地”和“北京师范大学特殊教育实训基地”。从国家领导人到国际外宾的多次考察，均对学校在聋人教育中的创新探索给予高度评价，彰显了特殊教育的社会价值与人文关怀。

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