大同市第十九中学怎么样(2025参考)

一、历史沿革与办学规模

大同市第十九中学前身为1971年创立的大同铁路职工子弟第二中学，历经与铁三中的合并及2004年划归市教育局管理，于2012年正式更名。作为一所完全中学，学校现有初高中各12个班级，师生规模均衡，校园占地4.7万平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆及400米塑胶运动场等现代化设施，环境优美且功能齐全。

二、师资力量与教学资源

学校师资结构合理，现有教职工143人，其中高级教师42人、一级教师65人，研究生学历教师占比显著。教师团队中涌现出全国优秀教师、省市级教学能手及学科带头人等骨干力量。教学设施方面，配备多功能教室、实验室、电子备课室及班班多媒体系统，图书馆藏书近20万册，校园网络覆盖完善，为教学科研提供了坚实保障。

三、育人理念与课程特色

秉持“修德、尚志、健体”的校训，学校构建了以生为本的育人体系，推出培元项目研究性学习、生涯规划课程及多元社团活动。例如，健美操队曾培养出国家级运动员，金帆书画院和民乐团助力特长生发展，志愿者服务覆盖社区、养老院等领域。近年高考中，历史单科满分、优质生源基地校等成果，印证了“养正立德，多元树人”理念的实践成效。

四、管理模式与社会声誉

学校推行科学化、精细化管理制度，通过阳光跑操比赛、班级量化评比等活动强化集体凝聚力。近年来，连续获评“山西省文明学校”“大同市课堂教学先进单位”等荣誉，并成为空军工程学院、北京交通大学等高校的优质生源基地。师生在各类竞赛中表现突出，社会口碑稳步提升。

五、未来发展与校园文化

学校以“创适合学生发展，办人民满意教育”为宗旨，持续优化管理机制与校本研训体系。通过心理教育中心、美术音乐特色课程及和谐人文的后勤服务，打造“求知乐园、爱心家园、诗意花园”三位一体的校园生态。在新时代教育浪潮中，大同十九中正以创新姿态书写“学生主动、教师幸福、社会向往”的教育新篇章。

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