泉州市第九中学怎么样(2025参考)

一、办学概况与历史沿革

泉州市第九中学创办于1992年，坐落于丰泽区核心地段，毗邻刺桐公园与津淮街，是泉州中心城区地理位置与人文环境优越的省级达标中学。2016年通过福建省一级达标高中验收，成为丰泽区第二所获此殊荣的学校。学校占地面积约3.38万平方米，校舍建筑面积近3.89万平方米，现有初高中60余个班级，学生超3000人，教职工260余人，中高级职称教师占比达64%。

二、教学质量与升学表现

学校以“做精初中、做强高中”为办学方向，中考成绩常年稳居市区公办中学前列，高考本科上线率逐年攀升。尽管生源起点较低，但通过个性化教学与特长生培养，近年高考屡创佳绩，如2024届多名学生取得600分以上高分，部分学生考入南开大学、中国人民大学等名校。学校注重学科竞赛与科技创新，师生在国家级、省级赛事中屡获殊荣，如全国青少年科技创新大赛一等奖、省青少年机器人竞赛一等奖等。

三、师资力量与教学特色

泉州九中拥有一支专业素养过硬的教师队伍，包括特级教师、省市级学科带头人及骨干教师49人。学校设立多个名师工作室，如省级历史名师陈金梅工作室，推动教研与教学创新。课程设置上，初中开设综合实践课，高中引入选修课与研究性学习，并设立体育、艺术特长生培养计划，形成“普惠性外教课程”“智慧校园”等特色。例如，学校通过“网络学习空间人人通”实现教学资源云端共享，成为全国信息化应用示范校。

四、硬件设施与校园文化

学校配备理生化实验室、多媒体教室、图书馆（藏书7万余册）及千兆校园网，教学仪器设备达省一级标准。虽部分建筑稍显陈旧，但近年持续升级设施，如新建综合楼、完善运动场馆等。校园文化以“敦品励行”为校训，通过艺术节、经典诵读、五祖拳健身操等活动践行五育并举，培养学生全面发展。校标设计融合数字“9”与汉字“中”，象征创新与传统并重。

五、学生管理与人文关怀

学校实施严格管理，注重品德教育与社会责任感培养，同时强调因材施教。通过“柳文拐助学奖学基金”等机制激励学生，并对学困生开展个性化辅导。典型案例如2002届学生林若染，以低于二级达标线成绩入学，经教师引导后考入本科并攻读研究生，印证学校“低进高出”的培养能力。学校推行全员导师制，教师深度参与学生成长规划，构建家校协同育人模式。

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