伊春金林区第四中学怎么样(2025参考)

一、办学特色与教育理念

伊春金林区第四中学成立于2006年，前身为西林区第二中学高中部，经过近二十年的发展，已成为一所兼具现代化设施与特色教育模式的学校。学校以“以人为本，一切为了人的发展”为核心理念，注重学生个性化培养，尤其在美术、音乐、体育等特长教育领域形成品牌优势。通过分层次教学和实验班设置，学校为不同基础的学生提供针对性指导，助力低分进校学生实现“低进高出”，高分学生达成“高进优出”的目标。

二、教学成果与升学表现

学校高考成绩持续攀升，2009年至2023年间，本科录取率逐年突破新高，涌现出多名考入吉林大学、北京中医药大学、北京体育大学等知名院校的优秀学子。例如，2023年张睿同学以伊春市体育第一名、黑龙江省文科体育第五名的成绩被北京体育大学录取。学校还通过设立“优生录取奖”“成绩优秀奖”等激励机制，吸引优质生源并激发学习动力。

三、师资力量与管理团队

学校现有教职工112人，其中不乏市级骨干教师和师德模范。党支部书记、校长侯艳波深耕教育三十余年，曾带领团队扭转学校排名劣势，提出“抓特色教育，走特长升学”策略。数学教师张海涛作为市级师德先进个人，以创新教学方法和高度的责任心成为学生信赖的引路人。管理层推行“质量立校、人才铸校”理念，构建科学管理体系，保障教育教学质量。

四、校园环境与硬件设施

校园占地10万余平方米，配备理化生数字化探究实验室、音体美活动室等全市领先的教学设施，多媒体教学覆盖所有课堂。400米环形塑胶跑道、网络监控系统及标准化食堂，为学生提供安全舒适的学习生活环境。学校定期举办食堂开放日活动，邀请家长监督餐饮质量，并通过陪餐制度强化食育管理。

五、学生发展与德育建设

学校注重学生全面发展，定期组织广播操、文艺活动及社会实践，培养学生自主管理能力。在第二十五届世界华人学生作文大赛中，刘怡含同学凭借《汉字形声意古今绽芳华[](@replace=10001)》荣获全国二等奖，展现人文素养。德育方面，通过“美德少年”评选、志愿服务等活动，塑造学生诚信、友善的品格，富鸿博等学生因品学兼优成为校园榜样。

伊春金林区第四中学以扎实的教学根基、特色育人模式及人文关怀，成为小兴安岭地区教育领域的一颗明珠。无论是疫情期间教职工的坚守，还是日常管理中细节的打磨，都彰显着这所学校对教育初心的执着追求。

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