初中作文万能开头结尾怎么写_中考作文如何写出精彩开头
你是不是也遇到过这种情况：作文题目拿到手，脑子里想法很多，但就是不知道如何下笔写开头？或者一篇作文好不容易写完了，结尾却总是草草收场，被老师评价为“虎头蛇尾”？更扎心的是，明明文章内容还不错，却因为开头结尾不出彩，分数总是上不去。
作为经历过无数次考场磨练的博主，我太懂这种感受了。好的开头结尾，真的能让你的作文分数提升一个档次。今天这篇干货，我就结合自己的经验，手把手教你写出让阅卷老师眼前一亮的开头和结尾。
第一步：认识开头结尾的重要性
咱们先搞清楚为啥开头结尾这么关键。阅卷老师每天要看那么多作文，在每篇作文上停留的时间其实很短。开头决定了老师对你的第一印象，而结尾则是老师打分前最后看到的部分。这就像相亲一样，第一印象和最后道别时的感觉，往往决定了整体评价。
有人可能会问：“是不是只要内容好，开头结尾差点没关系？”真不是这样。一个好的开头能立即抓住老师的注意力，而一个有力的结尾能让你的文章在老师心中留下深刻印象。甚至可以说，开头结尾写好了，你作文的分数基本就稳了。
第二步：掌握几种万能开头写法
说到具体方法，其实并不复杂。博主自己常用的、也是最有效的方法，主要有下面这几种：
排比开篇法：用排比句开头，特别有气势。比如写“青春”，可以这样开头：“青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。”一下子就把青春的丰富多彩表现出来了。
引经据典法：适当引用名言警句、诗词歌赋，能瞬间提升文章的格调。比如写“坚持”，可以引用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
场景描写法：通过描写一个具体的场景或细节，把读者带入你的文章情境。比如：“风掠过窗沿，捎来一缕桂香，也勾起了我心底那段难忘的回忆。”这样的开头很有画面感。
设问开篇法：用一个问题开头，引发读者的思考。例如：“幸福是什么？”然后在下文慢慢阐述你的观点。
说实话，这几种方法不需要你全部掌握，挑两三种你觉得顺手的，反复练习就够了。关键是找到适合自己的风格。
第三步：学习结尾的常用技巧
写结尾的时候，记住一个核心：要有力，要能收得住。下面这几种结尾方式，在考场上特别实用：
总结点题式：在结尾简明扼要地总结全文，再次点明中心思想。这种方式最稳妥，不容易跑题。
首尾呼应式：结尾与开头相呼应，使文章结构完整严谨。比如开头写“风掠过窗沿，捎来一缕桂香”，结尾可以写“风依旧吹，桂香依旧浓”。
抒情式结尾：用抒情的语言表达内心的感受，增强文章的感染力。比如：“初中三年，我们一同走过，笑过，哭过，成长过。这段时光，将成为我们心中最珍贵的回忆。”。
引用式结尾：和开头一样，结尾也可以引用名言警句来收束全文，显得有深度。
我个人的经验是，考场上时间紧张的话，用总结点题式最保险；如果时间充裕，可以尝试抒情式或引用式，能让你的文章更出彩。
第四步：避开常见误区
知道怎么写固然重要，但知道哪些“坑”不能踩，也许更能帮你节省时间：
误区类型 | ❌ 错误示范 | ✅ 正确做法 |
|---|---|---|
开头冗长 | 铺垫过多，三四行还没进入正题 | 开门见山，两三行内引出主题 |
结尾仓促 | 事情说完就突然结束，没有总结升华 | 用两三句话点题升华，留有余味 |
空喊口号 | 结尾都是“为祖国贡献力量”等大话 | 结合文章内容，抒发真情实感 |
偏离主题 | 开头或结尾与文章主要内容无关 | 确保开头结尾与文章核心紧密相关 |
这些误区我自己当年基本都踩过，特别是结尾仓促的问题，经常是写到后面没时间了，只能草草结束。后来我学会合理分配时间，保证留出足够的时间来写结尾。[!--empirenews.page--]
第五步：勤于练习和积累
最后，也是最重要的一点：方法知道了，不练习等于零。我建议你可以准备一个本子，专门收集好的开头结尾范例。看到优美的句子、巧妙的结构，就随手记下来。平时多仿写，考试时自然就能信手拈来。
有人可能会担心：“模仿别人的写法，会不会显得没有新意？”其实完全不用担心。学习任何技能都是从模仿开始的，关键是模仿之后要融入自己的思考和风格。就像学书法一样，先临帖，后创作。
说到积累，除了课本上的好文章，优秀的满分作文选也是很好的学习材料。但记住，不要死记硬背，重点是分析别人的写作思路和技巧：他是怎么开头的？为什么这样开头效果好？结尾是怎么升华主题的？这样分析多了，你自己也就慢慢会写了。
写作这东西，真的没有捷径。但掌握了正确的方法，确实能少走很多弯路。开头结尾的写作技巧，就是这些方法中最实用、最见效的部分。希望这些方法能帮到你，下次写作文时，试着用一用，相信你一定能看到进步。
最后的建议：写作文时，不妨试着先写开头和结尾，再写中间部分。这样做的好处是，确保你的开头结尾是精心设计的，而且不会因为时间不够而仓促结尾。当然，这只是我个人的习惯，你可以根据自己的写作风格调整。
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