南通市通州区实验中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校历史与办学性质

南通市通州区实验中学创办于1923年，前身为金沙中学初中部，最初由清末举人孙儆筹资建立。2015年，通州区政府为优化教育资源布局，将初中部与高中部分离，学校独立为全日制初级中学。2024年秋季，该校正式增设高中部，标志着其从单一初中向完全中学的转型。

二、普通高中的定位与现状

根据学校最新发展规划，通州区实验中学的高中部属于普通高中教育范畴，而非职业高中。其高中部招生计划与课程设置均围绕普通高中教育体系展开，以学术教育为主，旨在为学生提供升学导向的学科培养。目前，该校高中部于2024年首次招生，未来将进一步扩大办学规模。

三、教育特色与师资力量

学校秉承“以学愈愚”的百年校训，强调“慧学养正”的办学理念，注重学生综合素质培养。在课程建设上，打造“慧长课程”体系，涵盖学科拓展、艺术实践、科技创新等领域，例如设立学生艺术实践工作坊，并在全国性展演中获奖。师资方面，学校现有教职工221人，其中61人为市、区级学科带头人或骨干教师，近三年有8人次获省级教学竞赛一等奖，形成了一支以特级教师、优秀教育工作者为核心的优质教师团队。

四、硬件设施与校园文化

作为一所现代化公办中学，学校占地138亩，配备多媒体教学系统、交互式电子白板等数字化设备，并建有校园网络和教学辅助平台。校园文化以“崇德修学”为核心，通过“慧雅校园”“慧美少年”等工程营造书香氛围，同时依托“全国篮球教育示范学校”“全国足球教育示范学校”等特色项目，促进学生全面发展。

五、社会认可与未来展望

通州区实验中学凭借突出的办学成绩，先后获评“全国读书育人先进学校”“江苏省德育工作先进学校”等30余项荣誉称号。随着高中部的设立，学校正逐步构建初高中一体化教育体系，未来将进一步深化课程改革，提升区域教育竞争力，朝着“家长放心、社会满意、学生向往”的办学目标稳步迈进。

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