庐江实验初中师资力量如何，学校是公立还是私立，招生区域划分方案有哪些具体规定？

最近好多庐江的家长在群里讨论孩子小升初的事儿，发现不少人都在四处打听庐江实验初中到底怎么样。特别是师资这块，毕竟好老师对初中生来说太关键了，直接关系到孩子未来三年能学成啥样。

先说说大家最关心的几个基础问题吧：

• 学校性质：庐江实验初中是所公办学校，这点家长可以放心，收费都是按公办标准来的。

• 背景渊源：这所学校是2012年7月创办的，当时因为庐江中学搬到了城东新区，老校区就用来成立了实验初中。原来的庐江二中初中部整体迁入，可以算是继承了不错的基因。

• 名字变更：学校在2020年6月正式改名为“安徽省庐江实验中学”，不过大家习惯上还是叫它实验初中。

那这所学校的老师到底什么水平呢？我特意去查了资料，发现他们的师资配置确实有点东西。根据学校公开的信息，120名教职工里，有高级教师33名，还有省级教坛新星1人，受省级表彰的教师4人，市级教坛新星6人，另外有市劳模、拔尖人才、学科带头人、骨干教师共10人。这个比例在县级初中里算是比较突出的了。

关于老师来源，主要是两方面：

• 原庐江二中初中部的老师全部转入，这部分老师本来就有丰富的教学经验。

• 2012年8月，庐江县教育局还组织了一次全县范围内的公开选拔，从一千多名报考教师中选调了50名优秀教师加入。这种选拔力度，保证了教师队伍的整体素质。

说实话，光看数字可能没啥感觉，但了解内情的人都知道，庐江实验初中对老师的管理挺严格的。听说学校实行教师坐班制，年级组集体办公，还特别强调教学创新，要擦亮“实验”这块牌子。这种管理模式，估计能让老师把更多精力放在教学上。

说到招生范围，这个每年可能有点微调，但根据早期的方案，学校主要面向庐城特定区域。我找到了一份当时的划分方案，有两种：

具体哪条路哪条街，说实话太复杂了，家长最好直接咨询学校或者县教育局获取最新的学区划分图。不过可以看出，学校在划分学区时是经过了仔细调研的，考虑了居民分布和学校容量这些因素。

那家长该怎么判断这所学校适不适合自己孩子呢？​ 我觉得除了看师资和学区，还可以关注下学校的特色。比如他们开发了机器人、3D打印这些科创课程，学生在全国科创比赛里拿过15个一等奖，说明学校在素质教育方面投入不小。要是孩子对这方面感兴趣，那真是个不错的选择。

对了，学校环境也挺好，老校区嘛，古木参天的，绿化搞得不错，学习氛围应该比较安静。而且学校拿过不少荣誉，像“全国学校体育工作示范校”、“全国青少年校园足球特色学校”啥的，连续十年拿教育教学质量评价综合奖一等奖，这些都能间接反映学校的整体管理水平。

我个人觉得，选择初中不能光看名气，还得看学校的教育理念是否和自己对孩子发展的期望相符。庐江实验初中强调“全程管理，全员负责，全面发展”，目标是办“全县第一、全市一流、全省闻名”的特色学校。如果家长比较认同这种全面严格的管理风格，那这所学校值得重点考虑。建议有空的话，最好亲自去学校周边看看，和在校学生家长聊一聊，获取更真实的一手信息。

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