邯郸市初中学生素质评价电子平台（入口 流程）(2025参考)

一、平台简介

邯郸市初中学生综合素质评价电子平台是面向全市初中生的数字化管理系统，旨在全面记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养及社会实践五大维度的成长轨迹。该系统通过写实记录、等级评价、数据分析等功能，实现对学生发展的动态跟踪与科学评估，为中考综合素质评分提供依据。

二、登录入口与步骤

1. 登录网址：通过浏览器访问官方统一入口：https://passport.hdjy.net.cn/login（需根据学校要求补充完整参数链接）。

2. 账号信息：学生账号为本人学籍号（例：G130481200688888888），教师账号为身份证号。初始密码为"HDzs+身份证后四位"，首次登录后建议修改。

3. 操作界面：成功登录后进入个人主页，可查看"通知公告""写实记录""社会实践"等核心功能模块。

三、学生操作流程

1. 写实记录提交：在"写实记录"板块选择对应指标（如思想品德类A1/A2、艺术素养类D1/D2等），每学期需至少提交2条记录。填写主题、内容并上传佐证图片（限3张），提交后待班主任审核。

2. 团体活动参与：对教师发布的团体任务（如A3类活动），需点击"团体活动"进行跟帖回复，撰写实践感悟或学习反思。

3. 社会实践预约：通过"社会实践"模块预约基地活动，完成E类（设计制作、社会服务等）实践后提交心得体会，三年累计需达14分。

4. 评价结果查询：在"个人主页"查看各维度评分及等级，及时了解发展短板。

四、教师管理流程

1. 任务发布：班主任在"管理"板块发布团体任务（如A3），编辑主题内容、配图并勾选全体学生，关联对应指标后提交。

2. 数据批量处理：学业水平（B1）通过"批量导入"录入期末成绩；体质测试（C1）、出勤记录（C4）等由相关教师导入数据。

3. 荣誉与奖项维护：在"学生荣誉管理"中上传学生获奖证书，关联A4（思想品德荣誉）或D4（艺术比赛）等指标。

4. 评价审核：逐条审批学生提交的写实记录，通过"进度查看"监测班级完成情况。

五、关键注意事项

1. 指标分类需准确，如社会实践心得需关联E类指标，艺术活动记录选择D类。

2. 团体活动与个人记录不可混淆，教师发布任务后学生需在专属入口参与。

3. 重要时间节点：体质测试（C1）每学年1次，课外阅读（B4）每学期需满5条。

4. 密码遗忘可通过登录页"忘记密码"重置，或联系学校管理员处理。

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