本溪高中附属学校高中部是普高还是职高(2025参考)

本溪市高级中学附属学校高中部自2024年正式招生以来，备受社会关注。以下从办学性质、课程设置、师资力量及招生方向等方面解析其教育定位。

一、办学性质与教育理念

本溪高中附属学校高中部是一所公办普通高中，隶属于本溪市明山区教育局，由本溪市高级中学实行“一体化”管理。作为十二年一贯制学校的高中部，其完全秉承本溪高中的教育理念，以“五育融合、多元发展”为核心，致力于培养具备扎实学科基础与创新能力的拔尖人才。学校明确提出“打造明山教育新名片”的目标，通过同步教研、同步测评等方式，确保教育质量与本部高度一致。

二、课程体系与培养模式

该校采用普通高中课程体系，以国家基础课程为主体，同步融入本溪高中的教学资源与学业标准。除常规文化课外，学校特别设立美术特长生培养通道，但此类特长生项目仍属于普通高中范畴，旨在通过个性化培养实现“文化+特长”双优发展。高中部学生不仅参与本溪高中教师的常态化授课，还能共享本部竞赛辅导、科研实践等资源，例如信息学竞赛培训体系已延伸至附属学校。

三、师资配置与教学管理

教师团队由本溪高中本部选派中青年骨干构成，包括13-20年教龄的学科带头人与班主任。所有新入职教师需在本溪高中完成顶岗培训，参与同步备课与教研活动。学校实施“三年合格、五年优秀”的教师成长计划，通过量化考核机制优先选拔业绩突出者。这种师资互融模式确保了附属学校在教学理念、课堂质量等方面与本部保持高度统一。

四、招生政策与升学导向

高中部招生分为普通生与特长生两类，2024年计划招收90人，其中普通生80人、美术特长生10人。录取采取中考成绩择优原则，特长生需通过专业测试且中考成绩达普通生控制线。学校明确提出“降低中考消耗”策略，通过前置培养帮助附校初中部学生衔接高中课程，其升学目标直指双一流高校，2024届毕业生中已有部分学生通过学科竞赛获得名校关注。

作为本溪高中教育集团的重要组成，附属学校高中部延续了本部“向管理要成绩”的传统，通过指标到校政策覆盖更多普通家庭学生。其办学实践印证了普通高中在优质教育资源辐射中的示范作用，为区域教育均衡发展提供了创新样本。

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