建平县实验中学是普高还是职高(2025参考)
一、学校性质与定位
建平县实验中学是辽宁省朝阳市建平县的一所公立全日制普通高中,属于省级示范性普通高中,并非职业高中。该校成立于2003年,前身为建平县高级中学实验部,2006年独立建制后更名,并于同年12月通过辽宁省教育厅评估,正式成为省级示范性普通高中。学校以高中学历教育为核心,致力于培养全面发展的高素质学生,办学方向明确指向普通高等教育升学路径。
二、历史发展与办学规模
学校从建校初期的8个教学班、27名教职工、400余名学生,快速发展到2022年的58个教学班、271名教职工,校园占地面积达11万平方米,建筑面积4.5万平方米。2024年通过辽宁省示范性普通高中复检,进一步巩固了其优质高中的地位。学校坚持“明德、博学、笃行、至善”的校训,构建了包含学科课程、校本课程和社团活动的五育融合体系,形成了鲜明的普通高中教育特色。
三、课程体系与教学模式
作为普通高中,学校课程设置涵盖国家基础课程及24门校本课程,包括科技、书法、剪纸等实践类课程,并开设23个学生社团。课堂教学推行“自主合作探究”模式,强调新高考理念下的核心素养培养。同时,学校通过大课间体育活动、劳动教育基地等载体,强化综合素质教育,与职业教育的技能导向形成明显差异。
四、办学成果与社会认可
学校连续获得“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“辽宁省中小学图书馆示范校”等荣誉称号,2024年复检中专家组高度评价其办学质量,特别肯定德育实效、课程创新和师资队伍建设。高考升学率及重点大学录取率在县域高中中位居前列,印证了其作为优质普通高中的示范作用。
五、未来发展定位
在县域高中振兴背景下,学校提出“创名校、做名师、育名人”目标,计划通过深化课堂改革、优化师资结构、提升教科研水平等措施,建设成为理念先进、质量卓越的特色示范高中。这种发展路径完全契合普通高中育人方式改革要求,与职业教育体系形成互补而非重叠。
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