宁都四中是普高还是职高(2025参考)

一、学校定位：普通高中属性明确

宁都县第四中学（简称宁都四中）是一所公办全日制普通完全中学，其办学性质属于普通高中范畴，并非职业高中。根据公开信息显示，该校成立于1959年，前身为1956年创办的刘坑中学，经过多年发展已成为江西省重点建设中学，并入选江西省第二批普通高中特色发展试验学校，办学方向聚焦于普通高中教育体系。

二、办学历史与教育架构

宁都四中自建校以来，始终以普通高中教育为核心。学校现设有83个教学班，涵盖初中和高中部，其中高中部以普通文化课程为主，未开设职业教育专业课程。作为县属完中，其教育体系包含初中义务教育和普通高中教育两个阶段，高中部招生通过中考分数线选拔，例如2022年该校普通班预录取分数线为608分，明显高于当地职高录取标准。

三、特色发展中的普通教育创新

在普通高中办学基础上，宁都四中积极探索特色化发展路径。该校被列为江西省普通高中特色发展试验学校，试验方向为音体美书法教育，并拥有全省青少年校园足球特色学校称号。例如，美术教育领域已形成系统化培养模式，通过阶梯化课程设计、专业技法教学和多元评价体系，助力学生通过艺术特长升学，这种模式仍属于普通高中教育框架下的素质拓展，而非职业技校的技能培训。

四、升学路径与教育成果

作为普通高中，宁都四中毕业生主要升学方向为高等院校。学校高考成绩稳步提升，历史上曾实现应届生和历届生上线人数位列全县普通中学前列的突破。近年来通过分层教学、精准辅导和特色培养，持续为本科院校输送人才，同时依托艺术教育优势开辟多元升学通道，这种以高考为核心的升学导向进一步印证其普通高中属性。

从师资力量看，该校高中部教师本科率达65%，拥有高级职称教师20人，教学团队专注普通高中课程研究与高考备考，与职业教育师资结构存在本质差异。校园建设方面，多媒体教室、实验室等设施均服务于普通高中教学需求，生活区配置也与全日制寄宿制普通中学标准相符。

宁都四中无论是从办学资质、课程体系、培养目标还是升学方向，均符合普通高中教育特征。其在保持传统文理教育优势的同时，通过艺术特色教育开辟差异化发展道路，这种创新实践为县域普通高中教育改革提供了有价值的样本。

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