南京第二十七高级中学是普高还是职高(2025参考)

坐落于秦淮河畔的南京市第二十七高级中学，承载着金陵古城千年的文脉传承与教育使命。这座创办于1943年的学府，历经八十余载风雨，始终以培养全面发展的现代学子为己任。

一、办学性质定位

作为江苏省首批四星级普通高中，南京二十七中自2005年由原两所中学合并组建以来，始终保持着普通高级中学的办学定位。学校以文化教育为核心，开设完整的高中课程体系，通过高考升学为主要培养方向，与职业教育院校形成鲜明区别。其夫子庙与武定两个校区均配置标准化实验室、多媒体教室及专业教学设施，完全符合普通高中的办学标准。

二、特色发展路径

在坚持普通教育的基础上，学校构建起"适合教育"的创新模式。通过设立语文、科技等学科特长生项目，以及书法、女篮等艺体特长生培养计划，形成"学术+特长"的复合型培养体系。特别是与南京大学共建的课程协同创新基地，定期引入高校教授开设前沿课程，使学生在完成基础教育的同时拓展学术视野。

三、课程体系架构

学校课程设置严格遵循普通高中教学大纲，涵盖语文、数学等基础学科，并开发出特色校本课程群。儒学经典研读、人工智能实践、书法艺术传承等特色课程，与国家标准课程形成有机融合。每日设置的思维训练课与自主讨论环节，着重培养学生的批判性思维与创新能力，这种课程设计明显区别于职业院校的技能实训导向。

四、人才培养成果

近年高考数据显示，该校本科升学率保持高位，毕业生进入清华大学、南京大学等双一流高校的比例逐年提升。在保持学术优势的同时，学生在省级机器人竞赛、全国书法比赛中屡获殊荣，体现普通高中素质教育的丰硕成果。这种既夯实文化基础又发展个性特长的培养模式，使其成为南京基础教育领域的特色标杆。

五、未来发展方向

面对新时代教育变革，学校持续优化"学思辨行"的育人理念，强化科技创新与人文素养的双向培养。通过扩建人工智能实验室、深化国际教育合作等举措，正在探索普通高中特色化发展的创新路径。这种既坚守基础教育本质又勇于改革突破的发展战略，为同类学校提供了有价值的参考范本。

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