广东第二师范学院排名(2025参考)

一、全国综合排名稳步提升

广东第二师范学院近年在全国高校排名中呈现稳定发展态势。根据2025年最新数据，该校在校友会中国大学排名中位列全国第409名，较前两年排名略有波动但整体保持平稳。在软科版排名中，2024年该校位居全国第412名，较2023年略有下降，但相较于2022年的441名仍显示出长期进步趋势。作为一所省属应用型师范院校，其在师范类高校中的排名稳定在全国第81名左右，彰显了其在师范教育领域的持续影响力。

二、优势专业领跑全国应用型教育

该校在专业建设上表现突出，多个专业跻身国内顶尖行列。体育教育专业连续多年被评为中国六星级应用型专业，稳居全国第一；学前教育专业同样获得六星级认证，位列全国前25名。美术学、应用化学、物理学、生物科学等5个专业获评五星级，跻身中国一流应用型专业梯队。环境生态工程、科学教育等特色专业也在全国高水平应用型专业中占有一席之地，形成“师范引领、多科协同”的专业发展格局。

三、学科建设凸显区域竞争力

教育学、生态学和数学作为该校三大优势学科，在区域高等教育体系中表现亮眼。其中，教育学在广东省内高校中排名第9位，生态学位列全省第5名，数学学科则进入广东高校前13强。这些学科不仅支撑着学校“新师范”建设定位，更通过与地方政府共建附属学校、创建乡村教育集团等实践，将学科优势转化为服务基础教育发展的实际能力。

四、省内地位与区域影响力

在广东省属高校中，广东第二师范学院排名长期稳定在第30-33名区间，与嘉应学院、仲恺农业工程学院等院校形成竞争梯队。作为广州市属师范院校，其通过19所附属学校的教育实践网络，深度参与粤港澳大湾区基础教育改革。特别是在教师教育创新实验区建设方面，学校与多地教育局合作构建的“高校-政府-中小学”协同培养模式，已成为区域教师教育改革的示范样本。

五、发展定位与未来展望

作为广东省首批人工智能助推教师队伍建设试点高校，该校正加速推进数字化转型与教育模式创新。2021年获批硕士学位立项建设单位后，学科建设进入新阶段。通过持续深化产教融合，特别是在基础教育集团化办学、乡村教育振兴等领域的探索，学校正逐步从区域知名大学向高水平应用型师范大学迈进，在粤港澳大湾区教育生态中发挥着不可替代的作用。

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