想写好初中漂流作文？黄龙峡漂流如何生动写景，双溪漂流记叙文怎样抓住刺激瞬间？

每次语文考试看到作文题就头疼，特别是写游记类作文？漂流这种既有动作场面又有心理变化的题材，确实能让很多同学纠结该怎么下笔。我当年第一次写漂流作文也只拿了及格分，后来慢慢摸索出一些门道。

描写要让人身临其境。比如写黄龙峡漂流，不能只说“水很急”，而要像那位小作者一样，用“一片白浪由远及近，像多匹白色战马齐头并进，飞速奔来”这样的比喻。我们坐橡皮船刚下水时，心里既兴奋又紧张，这种矛盾心情一定要写真实——紧紧抓住扶手、心跳加速、甚至有点后悔上来，这些都是很好的细节。

结构安排要有节奏感。我的经验是：开头简要交代时间地点人物，营造期待感。比如“国庆节那天，我去了杭州双溪，体验了一回漂流”。中间部分重点描写几个最有特色的段落：打水仗的欢乐、过急流的惊险、平静水面的放松。像黄龙峡漂流中，从“轰隆隆的水声”到“游人各种尖叫呼喊”的转变，就特别能吸引人读下去。结尾不需要长篇大论，简单总结这次经历带来的感悟就好，比如“这次漂流给我留下深刻印象，我也深深懂得漂流需勇气，人生不也和漂流一样吗？”

写好动作和感受是加分项。比如毕升大峡谷漂流中，“顺着激流，快速地向下冲去，我的心好像从高处被猛的抛下来”，这样的描写很有画面感。适当加入环境描写能烘托气氛，像“周围全是竹林，一片片，一层层，前方是连绵的山”。

避免写成流水账。不是每个细节都要写，选最能体现“漂流”特色的两三件事写透就行。心理变化要自然，从刚开始的兴奋，到面对急流时的紧张，甚至害怕，最后到完成后的自豪和领悟，这条情感线要让读者能感受到。

写完初稿后，大声读一遍，检查语言是否流畅，描写是否足够具体。我通常会问自己：如果我是读者，能通过这些文字想象出当时的场景吗？如果觉得还不够，就继续补充细节。

写作嘛，就是要多写多练。你的真实感受和观察，才是作文最打动人的部分。

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