初中水浒传读后感该怎么写才能拿高分？剖析鲁智深人物形象与忠义主题感悟

朋友们，你们是不是也在为这篇初中水浒传读后感发愁？特别是要写到500字左右的时候，感觉肚子里的墨水不够用。博主经常使用的技巧就是，别总想着把108个好汉都讲一遍，抓住一两个你真正喜欢的英雄，比如鲁智深，往深了挖，这字数自然就上去了。

咱们今天就聊聊鲁智深。说实在的，第一次读水浒传，很多人可能更喜欢武松打虎那种干脆利落。但反复读了几遍之后，才发现鲁智深这个人，粗中有细，特别有意思。他三拳打死镇关西，不是因为自己受了多大委屈，纯粹是看不得金家父女被欺负，这种路见不平一声吼的劲儿，现在社会上太缺了。

写读后感，最怕的就是光说“他很好他很棒”，你得有例子。​ 鲁智深的故事里，能用的细节太多了：

• 拳打镇关西：看着是莽撞，但打完人后他还会说“你诈死”，然后“大踏步地”溜走，这说明他不是完全没脑子。

• 大闹野猪林：一路悄悄跟着，关键时刻救下林冲，这心思得多细啊。

• 倒拔垂杨柳：这力气，画面感一下子就出来了，也说明他在众泼皮面前立了威。

光写事例还不够，你得有自己的想法。为什么鲁智深最后能“听潮而圆，见信而寂”，得到这么一个比较圆满的结局？而宋江、李逵他们下场就那么惨？博主觉得，这是因为鲁智深从一开始就不是为了当官或者博取什么功名，他做事就图个问心无愧。这种淡泊名利的态度，在梁山好汉里真没几个。

有的同学可能会纠结，读后感里“感”的部分怎么写才能不空洞。哎，这时候就可以联系一下自己了。比如，看到鲁智深为了救史进，明知有危险也要单枪匹马去华州，这种对朋友的“义”，你在生活里有没有遇到过？或者反过来想，现在有些同学因为一点小事就闹掰了，是不是缺少了点梁山好汉的那种担当？这么一对比，感受是不是就深了？

还有啊，别光盯着好汉们的“义气”夸个不停。咱们也得想想，他们那种动不动就“该出手时就出手”的做法，放在今天法治社会还完全合适吗？写读后感有点批判性思维，老师反而会觉得你思考得更深入。比如，面对不公平，我们是应该像鲁智深那样用拳头解决，还是应该有更理性、更符合现代规则的办法？这个问题就很有得写。

最后博主想说的是，写这篇500字读后感的时候，别把它当成一个任务。你就想象是在跟朋友聊你最近看了一本什么书，书里哪个角色让你印象最深，为什么。这么一想，是不是压力就小多了？把你的真实想法，结合书里的情节，自然地写出来，字数根本就不是问题。

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