滁州高中特长生招生对象(2025参考)

一、基本资格与学业要求

滁州市普通高中特长生招生对象为应届初中毕业生，需满足双重条件：专业特长与学业水平并重。学生必须参加滁州市初中学业水平考试（中考），且在初中阶段展现出显著的特长潜力。对于普通特长生，中考成绩需达到报考学校规定的分数线，例如省示范高中要求中考成绩不低于该校统招线的90%，市示范及普通高中则要求达到当地普高最低控制线的80%。

二、特长领域与竞赛成绩门槛

招生对象需在体育、艺术、小语种或科技等领域具备突出能力。具体要求包括两类：一是学生在市级及以上教育或体育行政部门认可的比赛（如体育赛事、艺术展演、科技创新竞赛等）中取得优异成绩；二是虽未参赛但经专业考核认定确有发展潜力的学生。例如，体育特长生若中考体育成绩未达总分的90%，则无法通过专业考核。

三、注册运动员专项条件

针对滁州市青少年注册运动员，设有单列招生计划。报考者须为注册运动员，并满足以下条件之一：近三年内在省级及以上综合性运动会（青少年部）个人项目进入前八名，或集体项目获前四名；或在省级及以上同级赛事中取得第一名。此类考生可免专业考核，中考成绩要求亦放宽，例如报考省示范高中仅需达到普高最低控制线的80%。

四、专业考核与潜力评估

特长生的选拔需通过严格的专业考核。考核内容聚焦技能水平，如体育类测试专项运动能力，艺术类评估表演或创作能力。考核由教育部门与学校联合组织，外聘评委占比超三分之二，全程录像并接受社会监督。得分达满分的60%方为合格，不合格者即使中考达标亦无法录取。

五、培养方向与学籍管理限制

录取的特长生须按学校培养方案定向发展，高中期间不得转学或擅自变更培养方向，否则将取消学籍。这一规定旨在保障特长培养的连续性与专业性，避免资源浪费。例如，低于普高最低控制线录取的体育特长生，需持续参与足球、手球等特色项目训练，学校需定期向教育部门提交培养进展报告。

滁州市通过明确招生对象标准与培养机制，既为特长生搭建升学通道，又推动高中教育多样化发展。这一政策兼顾公平与质量，为有特长的学生提供了个性化成长的制度保障，同时也对学校的教育资源整合能力提出了更高要求。

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