广东技术师范大学是985还是211(2025参考)

一、广东技术师范大学的基本定位

广东技术师范大学既不属于国家“985工程”高校，也不在“211工程”建设名单之列。作为一所省属公办普通本科院校，其办学定位聚焦于职业技术师范教育，致力于培养职业教育师资和应用型人才。学校虽未入选传统名校标签，但在广东省高等教育体系中占据重要地位，是省内“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，同时也是博士学位授予立项建设单位。

二、历史发展与办学层次

学校前身为1957年创办的广东民族学院，首任校长为革命家罗明同志。历经多次合并与更名，2018年正式定名为广东技术师范大学。学校现拥有5个校区，分布在广州天河、越秀、白云及河源市，占地面积超2500亩。2006年获批硕士学位授予权，现有教育学、控制科学与工程等4个一级学科硕士点，以及教育硕士、电子信息硕士等3个专业学位授权点。2021年，学校成为广东省博士学位授予立项建设高校，标志着其学科建设迈入新阶段。

三、学科优势与特色专业

学校以工学、教育学、文学为核心，构建了覆盖8大学科门类的综合性教学体系。其控制科学与工程、职业技术教育学为省级优势重点学科，机械工程为省级重点培育学科。在本科教育中，师范类专业占比近半，涵盖电子信息、计算机科学、汽车工程等领域，其中汉语言文学等专业入选国家级特色专业。学校建有70余门国家级和省级一流课程，并获国家级教学成果奖，彰显其教学实力。

四、产教融合与职教引领

作为全国独立设置的职业技术师范院校，学校深度对接粤港澳大湾区产业需求，打造“技术+师范”双元培养模式。与行业企业共建252个实践基地，开展“双师型”教师培养，成为国家职教师资培训基地。通过产教融合项目，学校在智能制造、电子信息等领域形成鲜明特色，为区域经济输送了大量高素质技术人才。

五、未来发展与社会贡献

尽管未跻身传统名校行列，广东技术师范大学通过差异化发展路径，确立了在职业教育领域的标杆地位。学校持续深化本科转型试点，推进河源校区建设，并依托省级研究生联合培养基地提升科研水平。其办学理念强调服务产业升级与职教创新，为中国职业教育体系改革提供了“广东样本”。

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