牡丹江市第十五中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

牡丹江市第十五中学是一所历史悠久的公立完全中学，其前身为牡丹江机车中学，始建于1959年，原隶属于铁道部直属企办学校。2000年后，经过教育资源整合，合并了原十七中学高中部及二十三中学（恒丰子弟中学），形成如今的完全中学体系。学校涵盖初中和高中两个学段，是牡丹江城区东部规模较大的基础教育机构。

二、普通高中办学定位

作为一所普通高中，该校以文化课教育为基础，同时结合学生特点拓展多元升学路径。高中部主要面向普通高考升学，课程设置遵循国家普高课程标准，涵盖语文、数学、外语等基础学科。近年来，学校明确提出“打造东部区域优质完全中学”的目标，持续优化教学设施，如新建教学楼、塑胶场地，并配备“班班通”现代化教学设备，为普高教育提供硬件支撑。

三、艺体特色与职教融合

尽管定位为普通高中，学校在办学模式上创新融合职业教育元素。针对生源基础差异，高中部构建了“艺体特色高考+文化课高考+高职单招+普职融通”四位一体培养体系。例如，与中国式摔跤竞技体校合作设立摔跤社团，累计培养省级运动员170余名；与牡丹江师范学院等高职院校共建劳动教育基地，开展造纸技术实践等职业启蒙课程。这种模式既保留普高属性，又为不同需求学生提供职教衔接通道。

四、升学数据印证普高属性

从升学成果看，该校高中部以普通高考为主要出口。2023年高考数据显示，131名考生中本科上线72人，上线率达54.96%，其中53人被本科院校录取。中考升学方面，同年229名初中毕业生中，47人考入牡丹江一中，重点高中（一、二、三中）合计录取101人，占比44.1%。这些数据表明学校核心仍聚焦传统普高教育路径。

五、定位总结与未来方向

牡丹江市第十五中学本质上属于普通高中，但通过“普职融通”模式突破单一升学路径。学校在保障基础文化教育的同时，借力艺体特长培养和职业实践课程，构建分层分类培养机制。这种创新既符合国家关于普通高中多样化发展政策导向，也适应了区域教育生态需求，为不同层次学生提供适配成长通道。

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