丰城四中怎么样(2025参考)

一、历史积淀与办学沿革

丰城四中前身为丰城矿务局第一中学，始建于1960年，承载着深厚的煤炭工业文化基因。作为原国有大型企业子弟学校，其早期便以“国家煤炭部标准化学校”“宜春地区重点中学”等称号闻名，培养了众多优秀学子。2004年划归地方政府管理后，学校更名为丰城四中，逐步转型为丰城市直属完全中学，并于2016年成为江西省第二批普通高中特色发展试验学校，2020年入选江西省首批艺术教育特色学校，实现了从企业办学到区域教育标杆的跨越式发展。

二、特色教育与多元培养

面对生源多样化特点，丰城四中开创“文化+特长”培养模式，构建“艺体+”课程体系。学校设立美术、音乐、传媒、体育等专业培训中心，引入优质师资资源，为艺术特长生提供个性化发展路径。针对英语基础薄弱的学生，学校创新开设日语课程，2020年高考中36名日语考生本科录取率达60%，成为差异化教学的典范。学校定期举办校园文化节、音体美教学成果开放日等活动，通过高品位艺术实践激发学生潜能。

三、师资力量与教学成果

学校现有专职教师240余人，其中高级教师47人，中级教师89人，形成以“蓝青工程”为载体的传帮带机制。教师团队以“教育为人的终身幸福奠基”为理念，涌现出深夜勇救落水司机的师德楷模，疫情期间坚守岗位的志愿先锋。教学成果方面，2020年高考本科上线突破百人，艺体生本科双上线68人，创历史新高；历史上更曾实现丰城市理科状元“五连冠”，1993年宋建平同学斩获全省理科第二名，考入清华大学。

四、校园生态与德育创新

占地187亩的东西校区融合现代设施与人文景观，图书馆藏书超10万册，配套专业琴房、武术馆及标准化运动场。学校将德育融入生态系统建设，首创“活动性班会”模式，通过情景剧、辩论等形式深化价值观教育。家访制度坚持每月2次全覆盖，建立家校联合会强化共育机制。特色德育项目“自强少年行动”通过军事化管理、社会实践等课程，培养留守儿童自立精神，相关经验成为区域教育范本。

五、发展愿景与社会担当

秉持“同体成长，共构幸福”办学思想，丰城四中正朝着“优质中学”目标迈进。作为丰城市河西片区规模最大的公立中学，学校持续完善硬件设施，规划建设学术报告厅与多功能教室，致力于打造现代化教育平台。在新时代教育改革浪潮中，这所承载着工业文明记忆的学校，正以艺术教育为翼，以德育创新为魂，书写着普通中学特色突围的奋进篇章。

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