致我终将逝去的初中作文怎么写才能高分？_致我终将逝去的初中作文写作技巧有哪些？

最近好多同学在后台问我，说老师布置了《致我终将逝去的初中》这篇作文，明明心里有很多话想说，但一拿起笔就卡壳，这该怎么办呢？今天我就结合自己多年的写作经验，给大家分享几个实用的技巧，希望能帮到你！😊

其实写这类回忆性作文最大的难点就是如何把抽象的感情具体化。我见过太多同学一上来就写“初中三年真美好啊”，然后……就没有然后了。要避免这种空洞的抒情，有个特别简单的方法——用具体的事物承载情感。比如你可以描写中考考场里钟表的“咔哒”声，或者体育测试时喉咙里那股血腥味，这些细节比一百句“我好怀念”都有说服力。

说到这个，我印象特别深的是一个学生的作文。她写中考最后一科考试结束时，合上笔盖那一刻突然想起老师的叮嘱：“进考场后一定要看看表准不准”。就这么个小细节，把三年师生情全装进去了，真的挺打动人。

选材方面很多同学容易陷入“记流水账”的误区。我建议大家不妨试试这个对比表格：

看出来区别了吗？进阶写法都把抽象感受转化成了具体的画面和比喻。这样写不仅容易凑字数，更重要的是能让老师眼前一亮。

可能有人会问，如果生活中没有特别戏剧化的事件怎么办？这时候日常琐事的力量就体现出来了。比如有个同学写她同桌在听写时把古诗“有约不来过夜半”改成“半夜约客客不来”，全班爆笑。这种看似普通的小事，反而最能体现真实的校园生活。

结构安排上我推荐“现在-过去-现在”的框架。就是先写一个当下的场景（比如收拾毕业物品），然后自然引出回忆，最后再回到当下，抒发感悟。这样比平铺直叙“初一怎样、初二怎样”要有层次感得多。

语言表达方面，适当运用修辞能让作文增色不少。比如有个范文开头连用五个比喻：“初中生活是泛着涟漪的湖面，是美不胜收的烟花……”这种化虚为实的手法，一下子就把抽象概念形象化了。不过要注意别过度堆砌，自然最重要。

说到结尾，很多同学喜欢用“啊，时光飞逝”这种感叹句。其实更高级的结尾是含蓄的，比如描述毕业后空荡荡的教室，或者同学们各奔东西的背影，让情感自然流露，比直接抒情更有余味。

最后我想说，写这篇作文其实是一次很好的情感梳理。那些现在让你烦恼的考试压力、同学矛盾，过几年回想起来都可能变成珍贵的记忆。所以不妨放松去写，真诚永远比技巧更重要。就像有个同学写的，毕业后才发现学校两周吃一次的炸鸡排比什么大餐都香——这种真实感受才是最打动人的。

写作过程中如果卡住了，不妨先停下来，看看以前的照片或者找同学聊聊天。很多时候灵感就藏在那些被忽略的日常里。记住，你的初中故事是独一无二的，只要找到合适的表达方式，一定能写出打动人心的作文。

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