抚顺四方高中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

抚顺市四方高级中学始建于1948年，最初名为沈阳市第十三中学，后历经多次归属调整与更名，最终于2001年定名为抚顺市四方高级中学。该校自1961年起被列为辽宁省重点中学，并于1978年恢复省级重点高中身份。作为一所公办全日制普通高中，其办学方向明确以高中学历教育为核心，致力于基础教育发展。

二、办学定位与课程体系

四方高中属于普通高中教育体系，课程设置围绕国家高中课程标准展开，涵盖语文、数学、外语等基础学科，以及通用技术、人工智能等拓展领域。学校注重学科深度与综合素质培养，例如通过《建筑与文化[](@replace=10001)》《等差数列[](@replace=10002)》等特色课程培养学生的逻辑思维和实践能力。区别于职业高中以职业技能培训为主的定位，该校更强调学术能力提升与升学导向。

三、师资力量与教学质量

学校现有24个教学班，学生1427人，教职工114人，其中特级教师1人、高级教师30人，师资队伍具备扎实的学科素养。教学管理上推行“以德治校、科学管理”方针，结合科研先导和课程改革，形成“师德高尚、教育优质”的办学特色。近五年高考升学率稳定在80%左右，2021年达87%，2022年为85%，数据印证其作为普通高中的教学成效。

四、硬件设施与特色发展

学校占地3.6万平方米，建筑面积1.1万平方米，配备标准化教学楼、实验室及宿舍。作为“全国青少年人工智能活动特色单位”，该校积极引入科技教育项目，例如开展智能家庭、机器人等实践课程，凸显普高教育中的创新探索。同时，住宿条件包含4-8人间，每年住宿费600元，为寄宿生提供便利。

五、培养目标与升学路径

四方高中以“志存高远·德能日进”为校训，培养目标聚焦学生人格完善、道德素养提升及终身学习能力塑造。毕业生主要通过高考进入高等院校，学校历年向重点大学输送大量优秀生源。对比职高侧重就业导向，该校更注重为学生构建学术基础，助力其在高等教育阶段持续发展。

抚顺市四方高级中学是一所历史底蕴深厚、教学质量突出的公办普通高中，其办学定位、课程体系及升学成果均符合普通高中的典型特征。对于追求学术发展与大学深造的学生而言，该校是抚顺地区的重要选择之一。

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