赣州厚德外国语学校是普高还是职高(2025参考)

赣州厚德外国语学校作为赣南地区颇具影响力的民办教育机构，其办学性质与培养方向备受家长关注。以下从多个维度解析该校的办学定位。

一、学校性质与办学层次

赣州厚德外国语学校是经教育行政部门批准的十二年一贯制民办学校，涵盖幼儿园至高中全学段教育。该校高中部明确属于普通高中教育范畴，2018年设立精品高中部后，相继开设实验高中部和艺术高中部，形成多元化培养体系。2023年设立的厚德高级中学虽属营利性民办普通高中，但仍聚焦普通学历教育，与职业教育体系无直接关联。

二、课程设置与培养方向

学校构建国家课程校本化与特色课程融合的体系，实施分层分类教学模式。高中部设立精品奖学金班、实验班及艺术班，既保持传统文理学科优势，又通过数学强项计划、外语特色课程强化学术竞争力。其"1+4+1"高效课堂模式与奥赛培养体系，均体现普通高中教育特质。艺术教育虽作为特色存在，但仍以普通高考升学为主要导向，与职业教育的技能型培养存在本质差异。

三、高考成绩与升学路径

该校高考成绩印证其普高属性，2021年培养出江西省文科状元郭思含，2023年更斩获赣州市普通高中教学质量综合评价第一名。历年高考录取名单显示，毕业生主要进入北京大学、武汉大学等综合类高校，而非职业院校。学校特长生培养虽涉及美术、音乐等领域，但录取结果仍以艺术类本科院校为主，这符合普通高中艺术特长生培养规律。

四、师资配置与教育认证

高中部师资团队包含特级教师、学科带头人和竞赛金牌教练，教学力量侧重学术能力培养。学校连续四年获评赣州市普通高中教学质量优胜单位，该荣誉专门针对普通高中设立。教育主管部门核定的办学资质中，明确标注"全日制普通高中学历教育"，其课程设置、考评体系均严格遵循普通高中课程标准。

五、教育理念与发展定位

学校秉持"既要学习成绩好，更要综合素质高"的育人理念，通过小初高一体化贯通培养机制，着力塑造学生的人文底蕴与科学精神。其"做最好的自己"培养目标，与职业教育侧重职业技能培训的导向明显不同。投资建设的劳动教育基地、创客空间等设施，旨在提升综合素养而非职业技能，这种培养模式完全契合普通高中教育改革方向。

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