山西科技学院是几本,是双一流吗(2025参考)

一、办学层次：二本院校，应用型定位

山西科技学院自2021年成立以来，在各省份的招生批次中主要被归类为本科二批。例如，在2023年的高考录取中，该校在山西省本科二批B段的理科最低分为402分，文科为423分；在安徽、江西、河南等省份同样以本科二批为主。尽管部分新高考地区已取消传统批次划分，但结合其录取分数线和历史招生情况，公众普遍将其视为二本院校。

需要说明的是，一本、二本的划分源于早期高校招生批次的差异，并非官方对院校办学质量的直接评价。随着教育改革的推进，全国多地已逐步合并本科批次，更强调院校特色和学科优势。山西科技学院作为一所新设立的省属公办本科院校，正以理工类应用型定位为核心，致力于培养适应区域产业需求的高素质人才。

二、双一流建设：暂未入选，聚焦特色发展

山西科技学院目前尚未进入国家“双一流”建设高校名单。根据教育部公布的信息，山西省仅有山西大学和太原理工大学两所双一流高校，其中山西大学凭借哲学和物理学入选，而太原理工大学则以化学工程与技术学科见长。作为一所2021年刚完成转设的新建本科院校，山西科技学院正处于夯实基础、凝练特色的发展阶段。

该校明确以应用型为导向，紧密对接晋城市光机电、智能制造、现代煤化工等产业集群，设置了光机电工程、能源工程、大数据与计算机科学等13个二级学院，开设27个本科专业。这种聚焦区域产业转型的学科布局，为其未来培育优势学科、争取省级重点建设支持奠定了基础。

三、学校概况：转型新生，资源整合升级

该校前身可追溯至2002年创建的太原科技大学华科学院和2013年设立的太原科技大学晋城校区，2021年经教育部批准转设为独立设置的公办本科院校。目前校园占地面积达1200余亩，校舍建筑面积超29万平方米，拥有专任教师301人，其中高级职称教师20人，山西省教学名师1人，并建有34个校外实训基地。

在教学资源方面，学校不仅承接了原校区的办学基础，还通过整合政校企资源推进协同育人。例如，与晋城市政府合作建设产业学院，引入企业工程师参与实践教学，在机械设计制造、环境工程等专业领域形成“理论+实训”的培养模式。2023-2024学年，教师团队获批23项省级教改项目，显示出教学创新的积极态势。

四、发展展望：立足区域，培育应用型品牌

作为山西省高等教育布局调整的重要成果，山西科技学院正通过“十四五”规划明确发展路径。依托晋城市的产业转型需求，学校着力构建“以工为主、理工结合、多科协调”的学科体系，同时推进国际交流与合作，引入德国应用技术大学教育理念，探索模块化课程体系和双元制培养模式。

尽管暂未进入双一流序列，但该校通过深化产教融合、强化实践教学，已在区域内形成差异化发展优势。随着二期工程33万平方米校舍的陆续投用，以及“使命必达”太岳精神研习工作室等思政教育平台的创建，这所年轻的高校正朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学目标稳步迈进。

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