长治市第四中学排名(2025参考)

一、历史积淀与办学定位

长治市第四中学前身为1968年创建的惠丰中学，原属军工企业子弟学校，2007年正式更名为长治四中。作为一所承载红色基因的完全中学，该校秉承“黄崖洞精神”，历经半个多世纪发展，已成长为拥有现代化教学设施、优质师资团队及特色教育体系的名校。虽未在近年全市高中排行榜中进入前五，但其深厚的历史底蕴与持续提升的教学质量，使其在长治基础教育领域占据重要地位。

二、教学质量与升学表现

长治四中以“生本课堂”为核心，独创“一环四步”教学模式，通过课前预习与四步导学流程，实现从“教师教”到“学生学”的转变。学校高考成绩斐然，曾培养出清华大学、中国科技大学少年班等顶尖学府学子，并连续多年获评“长治市高中教学质量先进校”。2022年中考录取分数线达483分，高于多所同类学校，印证其教学实力。

三、师资力量与创新管理

学校现有教职工200余人，高级教师占比超25%，硕士研究生学历教师达12%。校领导实行年级部扁平化管理，确保教学决策高效落地。通过“清单培养”机制，建立学生成长档案，从日常行为规范到生涯规划全程跟踪。心理健康教育与家长学校协同构建三级干预网络，形成家校共育闭环，为学生全面发展保驾护航。

四、特色培养与多元发展

针对学生差异化需求，长治四中开设奥赛特训、日语替代英语课程及美术、声乐等专业培养通道。十余个学生社团与文化艺术节、模拟法庭等活动，营造多维成长空间。学校男子足球队曾蝉联13年市级冠军，彰显体教融合成效。2023年，该校通过爱心捐助等活动强化德育实践，培育学生社会责任意识。

五、硬件设施与未来展望

校园占地面积近4万平方米，配备全省领先的电子备课室、多媒体教室及公寓化宿舍。面对新高考改革，学校已完成设施升级与师资储备，着力打造“身心健康与学业并重”的育人生态。尽管在最新排名中暂未跻身头部阵营，但其“特别能吃苦、特别会学习”的校风，正推动着这所老牌中学向区域性示范高中稳步迈进。

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