鹿泉区第一中学是普高还是职高(2025参考)

鹿泉区第一中学作为石家庄市教育体系的重要组成部分，其办学性质与教育特色始终是家长和学生关注的焦点。以下从多个维度解析该校的定位与发展。

一、历史沿革与学校性质

鹿泉区第一中学始建于1951年，原名河北获鹿中学，2014年因行政区划调整更为现名。该校隶属于石家庄市教育局，是一所全员寄宿制的普通高级中学，始终承担基础教育阶段的学历教育职能。作为河北省首批示范性高中，其办学方向明确聚焦普通高中教育，从未开设职业类课程或专业方向，与职业教育体系存在本质区别。

二、课程体系与教学模式

该校构建的"成长·成人·成才"三成育人体系充分体现普通高中特征，开设国家必修课程与特色选修课程相结合的培养方案。除语文、数学等基础学科外，还设置航天科技、人工智能、生涯规划等拓展性课程，形成"必修+选修+社团"的立体课程网络。独创的"八环节学案型教学模式"与"互联网+自主课堂"深度融合，通过问题驱动、项目引领等环节提升学生综合素养，这种教学模式在河北省基础教育领域具有示范意义。

三、师资配置与培养目标

学校现有317名教职工中包含4名正高级教师、4名特级教师及61位省市名师，师资结构完全契合普通高中教学需求。教师团队主导开发的《文献阅读与数学写作[](@replace=10001)》《思维导图在物理学习中的用》等校本课程，着力培养学生学术研究能力与创新思维。近年高考数据显示，该校本一上线率持续保持在35%以上，2023年更向哈尔滨工业大学等双一流高校输送大量优质生源，充分彰显普通高中的升学导向。

四、硬件设施与教育认证

占地300亩的现代化校区配备标准400米塑胶跑道、天文观测站及专业实验室，建有覆盖全校的智慧教育系统。作为教育部认定的"普通高中新课程新教材实施国家级示范校"，其教育资源配置完全按照普通高中课程标准建设。学校获得的"全国百强特色学校""河北省文明单位"等荣誉称号，均基于普通高中办学体系下的教育成果评定。

从办学历史、课程设置到人才培养模式，鹿泉区第一中学始终坚定普通高中办学定位。学校通过持续深化教学改革、优化师资结构、完善课程体系，为区域基础教育发展提供示范样本，其发展轨迹清晰印证作为优质普通高中的本质属性与核心价值。

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